某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,由于各组操作不同,出现了以下四种不同的层析结果。下列分析最不合理的是
孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验,成功地发现了生物的遗传规律。 下列各项中不能作为豌豆作为遗传实验材料的优点是()
豌豆的传粉方式和传粉时间分别为()
最终证明孟德尔“对分离现象和自由组合现象的假设性解释”正确的实验是
基因型为YYRr的个体产生的配子是 ()
基因型为AaBb的个体进行测交,后代中不会出现的基因型是 ()