阅读下列材料：
材料一：实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。——而只能造成严重的混乱、破坏和倒退。历史已经证明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
——关于《建国以来党的若干历史问题的决议》
材料二：我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我要捍卫国家主席的尊严……你们这样做，是在侮辱我们的国家。我个人也是一个公民，为什么不让我讲话？宪法保障每一个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的。
——刘少奇
（1）材料一中的决议是怎么概括“文化大革命”的性质的？文革哪一年结束？
（2）结合材料二，文革中最大的冤案是什么？这个案子说明了什么问题？
（3）“文化大革命”期间人们无限崇拜毛主席，最主要的是因为毛主席为新中国的成立奠定基础，请问新中国成立的历史意义是什么？
（4）我们应从“文化大革命”的历史中吸取什么反面教训？
人类追求民主与法制经历了漫长的历史进程。阅读下列材料，回答相关问题：
材料一 如果（公民）大会通过了某项议案，那么这一议案就成为所有公民必须遵循和执行的法律。……其中的一些重要法律要委托大会秘书刻碑存证。碑文的开头必然是“议事会和人民议决”，或仅仅是“人民议决”，……雅典民主政权机关的运作机制和操作程序，以及不同构成单位之间的整合关系正是依赖这些法律才得以存在和运行的。
（1）材料一划线部分的内容反映了雅典民主政治的什么特征?依据材料一，结合所学，写出雅典民主政体包含的政权机构?
材料二“凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。”“除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军；皆属违法。……” ——《权利法案》
(2)根据材料二，概括《权利法案》在哪些方面限制了国王的权利？
材料三 宪法第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”第15条：“由皇帝任命帝国首相”；第18条（皇帝）“有创制法律之权。”
——《德意志帝国宪法》（1871年）
（3）比较材料二和材料三，结合所学知识，说明英国和德国确立的国家政治制度的实质区别
材料四 同盟会宣言：“今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。……敢有帝制自卫者，天下攻击之!”这表明资产阶级要用近代政治制度改造中国社会。
（4）指出民国初期资产阶级革命派在政治制度方面改造中国的举措，并简要分析其历史作用。(6分)
材料五 1954年9月，第一届全国人民代表 大会通过《中华人民共和国宪法》，宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方人民代表大会。”宪法还指出“我国人民在建立中华人民共和国的伟大斗争中，已经结成了以中国共产党领导的各民主阶级、各民主党派、各人民团体的广泛的人民民主统一战线。”
（5）依据材料四和所学知识，指出20世纪50年代，我国有哪三项民主政治制度？(6分)并概括指出改革开放以来，中国社会主义民主政治建设所取得的主要成就。
阅读下列材料
在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。在世界上的不同
时代、不同地区，社会政治制度呈现多元化的特点。
材料一 
图1 (汉武帝) 图2（军机处）
（1）假如你是图1汉武帝统治时期的一名中央政府官员，当时你所耳闻目睹的汉武帝强化皇权的主要措
施有哪些？结合图2指出清朝时期为
强化皇权又采取了什么措施？这些措施的实施说明了中国古代政治制度演变呈现什么特点？
材料二 梭伦废除一切债务和债务奴隶制，从而确立了个人自由不容侵犯的公民权利，设立新的司法机关—民众法庭，审判员从所有公民中抽签产生，平民因此成为司法的主人；……按财产多少划分公民等级，赋予各等级不同的权利和义务，打破了贵族制强调出身的世袭原则。 ——摘自岳麓版必修一教材
（2）依据材料二概括梭伦改革的主要内容及其作用。
材料三 “对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。”
——《荏苒三十年》林伯渠
（3）辛亥革命的政治意义为什么不容低估？
材料四
图3：英国政体的漫画 图4：美国政体示意图
（4）根据材料四图示填写表格。
| 材料四 |
政体 |
政体特点 |
立法文件 |
| 图3 |
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| 图4 |
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（5）依据上述四则材料，谈谈你对民主政治建设历程的认识。
阅读下列材料，并回答问题。
材料一 现在“安徽芜湖傻子瓜子技术开发有限公司” 的年广九， 被称为中国私营业主的活标本。上世纪60年代，年广九被称为投机倒把的典型；1981年至1984年，年广九的雇工由3人发展到103人，仅1984年就纳税30多万元。年广九又依靠灵活的经营手段，将产品迅速打进北京、上海、南京等大城市，很快年广九成为中国最早的百万富翁之一。此时的年广九被称为发家致富的楷模。
⑴结合材料一和所学知识说明“年广九成为发家致富的楷模”的原因?
材料二 1984年对于雇工超过80人的大户是否肯定其合法地位，上上下下争议很大。而“资本家复辟”、“剥削”等帽子也都戴到了年广九的头上，不少人提出要“办”年广九。1984年10月22日，邓小平在一次讲话中提到了年广九：“我的意见是放两年再看，那个能影响我们的大局吗？如果你一动，群众就说政策变了，人心就不安了。你解决了一个‘傻子瓜子’，会牵动人心不安，没有益处。让‘傻子瓜子’经营一段，怕什么？伤害了社会主义吗？”
⑵依据材料二说明当时邓小平对待年广九的主要态度及其出发点。
材料三 1989年，中国的私营经济进入一个困难时期。1990年，风头正健的年广九却因所谓的“经济诈骗罪”等罪名入狱。1992年，88岁高龄的邓小平在和广东官员座谈时，再次提到年广九：“农村改革初期，安徽出了个傻子瓜子问题，当时很多人不舒服，说他赚了100万，主张动他。我说不能动，一动，人们就会说政策变了，得不偿失。”1992年3月，芜湖市检察院主动撤诉，年广九被宣告无罪释放。有人认为，邓小平又一次拯救了年广九。
⑶据材料三并结合邓小平理论的相关内容，分析“邓小平再次拯救年广九”的原因？
材料四 年广九重出江湖，依旧操练着他的老本行。1997年，年广九干脆成立了“安徽芜湖傻子瓜子技术开发有限公司”。但是年广九一直耿耿于怀的是，他的最大对手不是别人，而是分出去单干、同样使用“傻子”品牌的两个儿子，为抢生意，他和儿子的企业之间互相压价，结果是3家都受损失。毕竟是一家人，作为“自己家”的财富，年广九比任何人都希望“傻子”的基业能够长远，而儿子们是他所能选择的唯一接班人。终于亲情占了上风，父子三人决定重新组建傻子瓜子集团。在集团中，权利和利益如何分配？这回已过60岁的年广九打定主意———让位，将集团的最高领导的位子让位给儿子。集团由他两个儿子组成董事会，大儿子年金宝任董事长，二儿子年强任总经理，他自己不参加董事会，只任集团总顾问。
⑷材料四企业发展中又遇到的了什么问题？“傻子瓜子”集团最终能化解危机的原因是什么？
阅读下列材料，回答问题：
国际金本位制度是以黄金作为国际本位货币的制度。在金本位制下，金币可以自由铸造，银行券可自由兑换金币，黄金可以自由输入输出。
材料一 （1933年）4月19日，罗斯福废止了金本位制，这在右派当中可不那么得人心。现在看来，这是由于当时迷信黄金之故。若干世纪以来，欧美各国都死死抱住黄金不放，以为这是西方文化的标志。维多利亚女王时代，金本位制成了强国的特征，银本位制成了落后国家的特征。……罗斯福的预算署长说，废止金本位意味着“西方文明的毁灭”。不过，当美元贬值11.5％之后，美国在世界市场上就又能同欧洲那些早已走上通货膨胀道路的国家竞争了。这一点，一般人不理解，华尔街那些大老板们却是明白的。摩根……公开声明中说：“据说总统放弃金本位，我表示欢迎……”
——威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》
⑴据材料一回答，罗斯福废止金本位制的直接背景是什么? 据材料一和所学知识回答，罗斯福新政期间，废除金本位制有哪些积极作用？
材料二 1929年的世界经济危机爆发后……西方各国纷纷放弃金本位制，实行货币贬值政策以提高本国产品在国际市场上的竞争力，从而达到倾销国内剩余产品、转嫁危机的目的。……旧中国的货币种类复杂，既有重量不足、成色不一的银两、银元、铜币等铸币，又有各种各样的纸币。而且中国的货币发行权极为分散，不但国家发行，私人、中外企业、金融业和非金融业都可发行。这样，市场上就流通了形形色色的货币。“九·一八”事变后，日本的野心昭然若揭，一旦双方开战，较量的不仅是军事上的实力，也是经济上的实力。能否在短时间内有效地调集全国的资金与物资，是极为关键的。此外，英美等西方主要国家出于种种复杂的考虑，也支持并推动了国民政府的法币改革…… 在如此的背景下，1935年11月3日，国民政府正式宣布放弃银本位制，实行法币改革。
——云妍《历史学习》
⑵据材料二回答，1935年国民政府宣布实行法币改革的原因有哪些？
材料三 在没有金本位的情况下，将没有任何办法来保护（人民的）储蓄不被通货膨胀所吞噬，将没有安全的财富栖身地。……赤字财政简单地说就是没收财富的阴谋，而黄金挡住了这个阴险的过程，它充当着财产权的保护者。如果人们抓住了这一核心要点，就不难理解有人对金本位的恶意诽谤了。
——宋鸿兵《货币战争》
⑶有学者认为，放弃金（银）本位制，人为制造通货膨胀是对财富的一种掠夺。结合材料三，运用20世纪三、四十年代的相关史实分析上述观点。
阅读下列材料，并回答问题：
材料一 新航路开辟后，各地的文明开始会合，人类社会的历史逐渐汇合成为一部统一的历史。但是人类社会的发展一直表现出多样性的特点，从来都不是一个统一的社会。人类的各个社会，一方面在进行着“自我运动”，另一方面又在互相影响、互相作用。
（1）根据材料一，指出在公元前8—公元前4世纪，欧洲社会在政治领域里“自我运动”过程中诞生的文明成果。
材料二 马克思、恩格斯给了资本主义政治文明很高的评价，认为“资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。”他们创立的“民主共和国和普选制同农奴制比较起来是一种巨大的进步”。资本主义政治文明是人类政治文明发展史上的又一个新阶段。资本主义政治文明的进步促进了资本主义物质文明的发展。马克思、恩格斯说：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”
——袁立 《马克思恩格斯派生性社会发展观研究》
（2）根据材料二，以英国（议会）为例，举出资产阶级对世界政治文明的贡献。并指出“资本主义政治文明的进步”是怎样“促进了资本主义物质文明的发展”的？
材料三 马克思和恩格斯指出，由于人类各社会发展的不平衡性，所以人类文明的发展事实上总是首先由少数或个别社会率先创造了新文明，而后才又通过这种新文明的广泛传播而使多数或绝大多数社会逐步地上升到了这种新文明。资本主义文明就是一个很好的例子。……19世纪以后，中国、印度等东方世界都接受资产阶级新文明对本国社会组织的改造和影响，……促进这些东方古国的缓慢进步。
——袁立 《马克思恩格斯派生性社会发展观研究》
（3）结合所学知识，分析资产阶级文明的扩张途径。并指出19世纪以后西方资本主义的新文明从政治、经济两个方面是怎样影响着中国的。
材料四 文明的统一性和多样性是世界历史的基本特征。二战加速了世界一体化进程，世界逐渐形成一个大社会，这是人类文明统一性的必要前提。凡自外于国际社会而闭关自守的国家便会落后；战争又使世界多样化的趋势和统一性趋势相伴随而发展。随着战后科学技术革命的发展，世界统一性和多样性逐渐打破了地区、国家的界限，在历史进程中把世界经济、政治、社会和文化等方面更加紧密地联系为一个整体。历史真正形成为世界历史。 ——据吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编（下卷）》整理
（4）多样性是二战后世界发展的又一特征。20世纪五十年代，中国建立了哪些中国特色的政治制度？
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