(15分）某实验小组欲从土壤中筛选出能高效分解纤维素的微生物，设计了下列实验流程。请回答相关问题
(1)选择培养使用的培养基是以_____为唯一碳源,该培养基是_____(固体或液体)培养基。
(2)鉴别纤维素分解菌的培养基中应加入_____染料。它可以与纤维素形成_____色复合物，最终应挑选透明圈_____ (大或小）的菌落进行纯化培养。
(3)实验中对培养基进行灭菌常用方法是_____挑选菌落前，对接种环的灭菌方法是_____。
(4)上述实验中，接种操作都应在火焰附近进行，以防止_____。
(11分)图1表示某哺乳动物有丝分裂过程中染色体（或染色质）数与核DNA数之比（即图1纵坐标）的变化曲线，图2是表示这种哺乳动物某个体内细胞分裂不同时期的图像。请据图回答：
（1）图1中BC段形成的原因是__________________，DE段形成的原因是_____________ 。
（2）在图1中绘制此动物减数分裂过程中染色体数与核DNA数之比的变化曲线（不需标出字母）。
（3）据图2可知此动物能同时出现上述细胞的器官是________。
（4）图2 中________ (填序号）细胞处于图1中的CD段。
（5）图2中属于减数分裂的细胞图有__________ (填序号）；⑤细胞中含有_____个染色体组。
（6）若该动物的基因型为AaBb(两对基因分别位于两对同源染色体上)，正常情况下，图2中⑥细胞产生的子细胞的基因型是____________________ 。
据以下材料回答蓖麻遗传有关问题。
材料一：下图表示蓖麻矮化的基因调控机制。
材料二：花序是由许多花排列而成的，蓖麻正常两性株花序的上半部分为雌花，下半部分为雄花，雌株花序则只有雌花。科研人员用纯合高秆柳叶雌株和纯合矮秆掌状叶正常两性株蓖麻为亲本，进行了杂交实验，得到F2，性状表现如下。
（1）材料一中的③过程形成双链RNA，导致翻译过程中不能与 结合，最终得到矮秆植株。图中遵循碱基互补配对原则的过程有 (填序号)。
（2）材料二中控制所有性状的基因位于 对同源染色体上，其中不遵循自由组合定律的两个性状是 （杆高、叶形、花序类型三种性状中选择）。
（3）F1表现型为 。F2代高秆掌状叶正常两性株中杂合子的比例是 。
（4）该杂交实验，在幼苗时期即可区分正常两性株和雌株，如幼苗叶型为 ，则为正常两性株。
（5）为确定F2中某株高秆柳叶雌株蓖麻是否纯合。可用 为亲本与其杂交（F2中选择），若后代性状表现 ，则该株蓖麻为纯合高秆柳叶雌株。
禽流感是禽流行性感冒的简称，感染高致病性禽流感的鸡群常常“全军覆没”，2005年世界上发现了能感染人类的H5N1型高致病性禽流感病毒，该病毒的遗传物质由8个单链RNA片段组成，核衣壳外面有囊膜。根据所学知识回答下列问题：
（1）科学家发现H5N1型禽流感病毒变异速度惊人，大大超出人们的想象。禽流感病毒很容易发生变异，从遗传物质的角度来看是因为 。
（2）已治愈家禽的血清可用于治疗禽流感，原因是 ，该病毒进入生物细胞内，效应T细胞识别靶细胞表面抗原的物质的化学本质是 。
（3）若感染禽流感后，发烧时应多喝水，此时血浆渗透压降低，刺激下丘脑中的 ，垂体释放 减少，此物质作用的靶器官是 。
（4）人体免疫系统包括 ，在人感染禽流感病毒时，吞噬细胞参与体液免疫发挥的作用是 。
（5）免疫系统有时会出现功能异常，如：流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血，这种疾病称为 。
下面是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图。请据图回答：
（1）人工湿地是一个生态系统，其中芦苇、绿藻、黑藻属于 成分，芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落的 结构。
（2）要维持该生态系统的稳定，在该人工湿地生态系统中，除了以上生物群落外，
还必须有 成分。与其他自然生态系统相比，该生态系统能量来源的不同
之处是：多了 。
（3）人工湿地可以净化生活污水，但对污水排放量要加以控制，其生态学依据是生态系统的 是有限的。
（4）人工湿地中的微生物往往是混杂生长的。人们在研究微生物时一般要将它们分离提纯，然后进行数量的测定。对微生物进行计数的常用方法包括 和显微镜直接计数。
（5）若一同学在稀释倍数为105的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4，那么每毫升样品中的菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0.1mL) 。
（6）对一支试管中的培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的，可以采取 的方法。
（7）在实验室提取胡萝卜素的时候，应选择 的加热方式，原因是 。
图甲是采用黑白瓶法测定某池塘夏季各深度持续光照下每小时的平均氧浓度变化曲线，纵轴表示水池深度，横轴表示瓶中O2的变化量(g/m2)；图乙是是某生物兴趣小组制作的“水绵升降伞”探究影响植物光合速率的因素的实验装置图。请回答下列问题：
(1)水深3 m时，白瓶产生ATP的结构有 。若将植物从2 m处移到3 m处时，C3的含量将 。
(2)光照适宜时，水深2 m处每平方米的生产者一小时制造的O2约为 g。
(3)图乙装置中，两个“水绵升降伞”完全相同，开始时都置于贴近水底位置，但是离光源距离不同，实验一段时间后如图乙所示，主要是受 的影响不同；当外界条件适宜，而“水绵升降伞”没有明显上浮的迹象，此时 （至少两个）。
(4)图乙中如果用此装置来检测不同的污染水体对水绵光合作用的影响，则实验的自变量是 ，因变量是 ，能否认为光合作用越强，水体受污染的程度越小？请说明原因 。
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