下列关于实验过程的叙述，正确的一组是（ ）
①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离
②漂洗的目的是洗去根尖上的盐酸，以利于染色时碱性染料着色
③用龙胆紫染液可将细胞核中的染色质染成紫色
④压片的目的是使根尖细胞充分分散，形成单层
⑤当看到一个处于中期的细胞时，注意观察它如何进入后期、末期，以理解从中期到末期的变化
| A．①② | B．③④⑤ | C．①⑤ | D．①②③④ |
相关试题
若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是
①此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原；
②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖；
③此生物一定是植物，因为它能含有淀粉和麦芽糖；
④淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖．
| A．②③ | B．①④ | C．①③④ | D．①②④ |
如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是
| A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同 |
| B．细胞的衰老与凋亡肯定会引起人体衰老与死亡 |
| C．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质 |
| D．一般情况下，细胞分化是可逆的，即也可能出现⑤→③ |
下列关于生物膜的叙述，不正确的是
| A．膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜 |
| B．各种生物膜的化学组成和结构相似 |
| C．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 |
| D．生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能 |
探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是
①取3支试管，编号注入2 mL淀粉液；另取3支试管，编号各注入1 mL新鲜的淀粉酶溶液
②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中，维持各自的温度5 min
③向各试管滴一滴碘液
④将6支试管分成三组，每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分别放在60℃的热水、沸水和冰水中
⑤观察实验现象
| A．①②④③⑤ | B．①③②④⑤ |
| C．①③④②⑤ | D．①④②③⑤ |
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