下面列出了若干种研究矿质元素X是否为植物必需的矿质元素的实验方案，其中最科学合理的设计是
①以土壤为基质盆栽，浇缺少元素X的完全营养液
②以沙土为基质盆栽，浇缺少元素X的完全营养液
③不用基质，只用缺少元素X的完全营养液
④以土壤为基质，浇蒸馏水
⑤以沙土为基质，浇完全营养液
⑥不用基质，只用完全营养液
⑦不用基质，只用含X元素的蒸馏水
⑧不用基质，只有蒸馏水
| A．以④为实验组，①为对照组 | B．以②为实验组，⑤为对照组 |
| C．以③为实验组，⑥为对照组 | D．以⑦为实验组，⑧为对照组 |
相关试题
南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图甲所示；为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律，设计了两组纯种豌豆杂交的实验，如图乙所示。根据图示分析，下列说法不正确的是()
| A．由图甲①②可知黄果是隐性性状，由图乙可知花的着生位置由细胞核基因控制 |
| B．图甲P中黄果的基因型是aa，F2中黄果与白果的理论比是5∶3 |
| C．由图甲③可以判定白果是显性性状 |
| D．图乙豌豆茎的高度由细胞核基因控制，子一代所有个体的基因型相同，该实验中亲代的腋生花都需进行去雄处理 |
将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是( )
| A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 |
| B．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性 |
| C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1 |
| D．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性 |
孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（）
| A．“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D∶d=l∶1）”属于演绎推理内容 |
| B．“测交试验”是对推理过程及结果的检测 |
| C．“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容 |
| D．“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说—演绎法”的内容 |
下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，有几项正确( )
①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法 ②萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验——类比推理法 ③孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说一演绎法 ④DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法 ⑤探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法 ⑥分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法
| A．二项 | B．三项 | C．四项 | D．五项 |
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