理解并不是一种简单的复制过程,而总是一种创造的过程。因为,在“理解”的过程中。历史文化占有了我们,我们也创造了新的历史文化。这说明了( ) ①人创造了文化,文化也塑造了人 ②人是文化的主体.文化也是人的主体 ③人有主观能动性,文化也有主观能动性 ④人的思维活动其有主动创造性
面对近来的多起尴尬,有关部门指出,我们仍应发扬见义勇为、救死扶伤精神,努力建设社会主义和谐社会。其原因在于( )
某学校通过举办“青春风采”校园文化艺术节,营造了浓厚的文化氛围,陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是( )
清华大学的“自强不息,厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟,励学敦行”、北京师范大学的“学为人师,行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子,这说明优秀文化能够( ) ①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展
在饱览了泰山的自然景观和人文景观后,很多游人深深地感受到祖国山河的壮丽和历史的悠久,一股自豪感油然而生。这表明( ) ①文化对人的影响来自于特定的文化环境 ②文化是自然景观和人文景观的统一 ③在人类社会产生前文化就先于自然而存在 ④文化对人的影响具有潜移默化的特点
“重男轻女”本来是中国封建社会的思想意识,是生产资料私有制财产继承关系的反映,但直到今天,这种思想依然残留在一些人的头脑里。这说明( ) ①文化的发展总是落后于社会经济的发展 ②文化的发展与经济的发展并不是完全同步的 ③文化可以脱离经济而存在 ④文化有其自身的相对独立性