在学习完蜡烛燃烧的探究实验后，壮壮同学回到家中又进行了一下实践活动：
（1）点燃一支蜡烛，在火焰上方放一个冷碟子（如图），过一会儿，发现冷碟子底上有黑色物质，这种黑色物质是
（2）石蜡主要由碳、氢元素组成．根据石蜡的组成元素说出黑色物质是怎样产生的
（3）用一个大玻璃管罩住燃着的蜡烛，过一会儿蜡烛熄灭．这种熄灭蜡烛的方法体现的灭火原理是什么？
（6 分）根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是________________ 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________________________________________，选用的发生装置是________（填字母序号，下同）。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为________________________________________，选用的收集装置是________。将燃着的木条放在瓶口，若观察到________________，说明瓶中已充满二氧化碳。
铁是生产、生活中应用广泛的金属材料。
（1）在酱油中加入铁强化剂，可预防（填“佝偻病”、“贫血”或“骨质疏松”）。
（2）某种含铁粉的麦片，食用后在胃酸（盐酸）作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素，反应的化学方程式为。
（3）对铁质零件进行“发蓝”处理后，其表面会形成致密氧化膜，从而有效避免腐蚀。
①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是________________。
②为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜，将该零件浸泡于硫酸铜溶液中，发现零件表面出现红色物质，由此可知“发蓝”处理效果不好，因为________________（用化学方程式表示）。
（4）某同学对X、银、铜、铁四种金属混合物的成分进行探究，流程如下：
①四种金属的活动性由强到弱的顺序是。
②固体丙的组成可能是。
学生小明为探究铝和铜的活动性，将实验室长期敞口放置的铝片放入适量硫酸铜溶液，充分反应后取出铝片，其表面无明显现象。通过阅读教材，他发现铝比铜活泼，为什么没有现象呢？请你帮他解释是什么原因呢？
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