在实验课中,各小组作了如下实验:
实验后,同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中,小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁…,应该可以从中提炼出铁和铜.经思考后,他设计了如图所示的实验,并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同. 则固体C是,操作③的名称是,实验中所加的过量金属粉末是.
为了消除碘缺乏病,我国政府规定居民的食用盐必须是加碘盐。下图是一种市售碘盐包装袋上的部分说明。 试回答: (1)碘酸钾中碘的化合价为; (2)“含碘量”中的碘是指(填序号);
(3)由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是; (4)根据你的生活经验写出碘酸钾的一点物理性质。
小刚收集到一瓶浑浊的高坪河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。自来水 (1)操作①的名称是; (2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是,该过程主要是变化(填“物理”或“化学”)。 (3)小刚发现经净化后的D是硬水,日常生活中常常用的方法使其软化后使用。操作③是消毒杀菌,这过程主要是变化(填“物理”或“化学”)。
用化学式表示下列反应: (1)铁丝在氧气中燃烧; (2)镁在空气中燃烧; (3)高锰酸钾受热分解。
请从下列物质中选择适当的物质填空:(填字母,下同)
(1)被称为最理想的“绿色能源”是; (2)用于急救病人的是; (3)常用于区分硬水与软水的是;(4)常用净水剂是。
用化学符号表示下列意义: (1)2个氢原子; (2)2个氧分子; (3)2个镁离子; (4)人体中含量最多的物质。 (5)二氧化锰中锰元素的化合价;