阅读下面这首诗,完成小题。溪桥晚兴郑协①寂寞亭基野渡边,春流平岸草芊芊②。一川晚照人闲立,满袖杨花听杜鹃。[注]:①郑协:南宋遗民。②芊芊:草木茂盛。这首诗写了哪些景物?用了哪些手法?有人说诗中的"闲"表现了诗人闲适恬淡的心境,你同意这种说法吗?请结合诗歌简要分析。
阅读下面这首元曲,然后回答问题。[双调] 殿前欢 夏薛昂夫柳扶疏,玻璃万顷浸冰壶。流莺声里笙歌度,士女相呼。有丹青画不如。迷归路,又撑入荷深处。知他是西湖恋我、我恋西湖? [注]冰壶:指月亮。(1)曲中作者为什么对西湖的夏日景象产生出了“有丹青画不如”的感受?(2)宋代词人李清照《如梦令》“兴尽晚归舟,误人藕花深处。争(通‘怎’)渡。争渡。惊起一滩鸥鹭”与薛昂夫曲中“迷归路,又撑人荷深处”都有表现留连忘返,乐而迷路的相似之处,但在表达这种感情的写法上有所不同。试简要说明这种写法的不同。
阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(8分)闻 雁 秋风引韦应物 刘禹锡故园眇何处?归思方悠哉。 何处秋风至?萧萧送雁群。淮南秋夜雨,高斋闻雁来。 朝来入庭树,孤客最先闻。注:眇:远。⑴两首诗都写了“雁”,对“雁”写得有异曲同工之处。请简要说明两诗写雁的相同作用。(4分)⑵《秋风引》是怎样围绕“秋风”来表现诗人孤身在外的思乡之情的?请作简要说明。(4分)
阅读下面一首诗歌,然后回答问题。清平乐博山道中即事辛弃疾柳边飞倥,露湿征衣重。宿鹭惊窥沙影动,应有鱼虾入梦。一川淡月疏星,浣纱人影娉婷。笑背行人归去,门前稚子啼声。(1)这首词的下片,写出了妇女劳动生活的美,其中“娉婷”两字,用得绝妙,试作分析。(2)词的尾句“笑背行人归去,门前稚子啼声”写的是人类所共有的天性——母爱。结合全诗,谈谈作者是如何表现这一情感的。
阅读下面唐诗,回答后面的问题(8分)送梁六自洞庭山 张说巴陵一望洞庭秋,日见孤峰水上浮。闻道神仙不可接,心随湖水共悠悠。作者将浓浓的离情别意完全融入到诗境之中,具体分析一下诗人是如何表现自己的离情别意的?
阅读下面一首宋诗,然后回答问题。登快哉亭陈师道城与清江曲,泉流乱石间。夕阳初隐地,暮霭已依山。度鸟欲何向?奔云亦自闲。登临兴不尽,稚子故须还。(1)第二联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。(2)前人评价“‘度鸟’、‘奔云’之句,有无穷之味”,请谈谈你对这两句的理解。