如图为自来水厂净水过程示意图.回答下列问题: (1)在这个过程中,未涉及的净水方法是(填序号)
(2)水体污染日益严重,造成水体污染的来源主要有、农业污染和生活污染. (3)自然界中的水有硬水和软水,常用来区分. (4)天然水中常含有有害细菌,需消毒后才能饮用.近年来,用环保高效的新型消毒剂 C l O 2 进行消毒.则 C l O 2 中 C l 的化合价是. (5)节约水资源已成为人类的共识.请列举一种可行的节水方法:.
请写出相应的化学符号或化学方程式 (1)5个磷原子 ; (2)常用于扑灭火灾的固态氧化物; (3)2个亚铁离子; (4)最简单的有机化合物; (5)产物中有水生成的反应很多,请按要求写出一个化学方程式 ①产物中有水生成的化合反应:; ②产物中有水生成的复分解反应:; ③产物中有水生成的其他反应:。
实验室欲配制1 000 g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题; (1)配制步骤 ①计算:需氢氧化钠固体g,水960mL(水的密度是1 g/cm3)。 ②称量:用质量为23.1 g的烧杯作称量容器,托盘天平上称取氢氧化钠固体时,盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在左盘。 ③溶解:将氢氧化钠固体溶于水,用玻璃棒搅拌,使氢氧化钠全部溶解,冷却至室温。 ④装瓶:把配好的溶液装入试剂瓶,盖好瓶盖并贴上标签,放入试剂柜中。 请在装有所配制溶液的试剂瓶(见右图)标签上标明相应的信息。 (2)在配制过程中,导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4%的可能原因是 ①用量筒量取水时俯视读数;②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗;③用托盘天平称取氢氧化钠,将氢氧化钠放置在右盘;④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗;⑤氢氧化钠固体不纯。 (3)若老师提供的药品有500 g 8%的氢氧化钠溶液,500 g 1%的氢氧化钠溶液,足量的氢氧化钠固体和水,除了上述配制方案外,你还可以设计出哪些配制方案,请你写出其中的一种:.(只要说明配制时所需的各种药品及用量即可)。
请结合下列实验常用装置,回答有关问题。 (1)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填“A”、“B”或“C”),反应的化学方程式是。 (2)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入(填写试剂名称),反应的化学方程式是。如果用E装置收集该气体,则气体从端进入(填“b”或“c”)。 (3)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是。
若将一定量的铁粉投入到入一定量只含有Cu(NO3)2、AgNO3的工业废水中,充分反应后过滤,向所得滤渣中滴加稀盐酸,没有气泡产生,则滤渣中一定含有的金属是;滤液中一定含有的金属离子是。
某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关,设计的实验如图。经过一周观察:试管A和C中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀。 (1)通过探究发现:铁生锈是铁与共同存在时发生化学反应的过程。 (2)A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是; (3)通过探究,请你写出防止铁制品生锈的一种措施。