首页 / 高中生物 / 试题详细
  • 更新 2022-09-03
  • 科目 生物
  • 题型 综合题
  • 难度 中等
  • 浏览 600

在探究生长素的极性运输(生长素只能从形态学上端向下端运输)实验中, 某同学设计了甲、乙两组实验,如下图所示。甲组实验选择带芽的柳树枝条进行扦插;乙组实验选择小麦幼苗的切段,供应块琼脂中含有生长素 ,接受块琼脂中没有生长素。请分析回答:

(1)甲组实验中,插枝带有3~4个芽的原因是   。在适宜条件下,正插的枝条能生根成活,倒插的枝条逐渐枯萎。如果偶尔有一倒插的枝条存活,则生根的部位可能是图中   (用字母表示),根的生长方向是   (向地/水平/背地)。
(2)乙组实验能否证明生长素只能从幼苗的形态学上端向下端运输?   。说明理由:   

登录免费查看答案和解析

在探究生长素的极性运输(生长素只能从形态学上端向下端运输)实