同学们以盖房子的方式总结出了如下物质间的关系. A 、 B 、 C 均为纯净物,且上、下相邻的物质间均可发生反应.回答下列问题. (1)若 B 是氧气, A 是最理想的清洁燃料,则 A 与 B 反应的化学方程式为. (2)若 B 是氧气, B 与 C 的反应现象为红色固体逐渐变成黑色,则 C 是
(3)若 B 是一氧化碳, B 与 C 的反应可用于高炉炼铁,则该反应的化学方程式为,高炉炼铁得到的是(填"生铁"或"纯铁").
用化学用语填空:(1)2个铵根离子________________(2)氢氧化钙________________(3)氧化铝中铝元素的化合价为+3价________________
下面是学习化学第二单元课题3后,进行“氧气的性质”的探究,请回答: (1)写出图中仪器的名称a ,b (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母),实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是 ;该反应的文字表达式为 。若用E装置收集产生的氧气,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯。这是为了防止 (3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则选用的发生装置是 ;该反应的文字表达式是 ;若用F装置收集产生的氧气,气体应从 (填“c”或“d”)进入。 (4)装置G中的实验现象:红磷在氧气中剧烈燃烧,产生 ,该反应的表达式为
下列是电解水反应示意图和装置。示意图①~③中,“”表示氢原子,“”表示氧原子。 (1)图中表示化合物的是 (填序号),此反应的文字表达式是 。 (2)②所代表的物质是左图中试管(填字母) 中产生的气体,图中A是电源的 (填“正”或“负”)极。 (3)为了探究C和D玻璃管分别产生的是什么气体,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体,观察并记录发生的现象,请填写下表:
(4)从电解水的实验当中可以告诉我们的一个结论是
根据实验示意图回答相关问题: (1)图A中的操作错误之一是 . (2)用图A改正后的装置进行过滤后,滤液仍浑浊的原因可能是 . (3)用图B的方法测定空气中氧气的体积分数结果偏低,其原因是 ,改进的措施是 .
水是生命之源,我们应该了解水、爱护水. (1)目前部分农村的饮用水,主要是取地下水,可用 检验地下水是硬水还是软水,常用 方法降低水的硬度. (2)净化地下水可用如图所示的简易净水器,其中活性炭起 作用. (3)水作为生命活动不可缺水的物质,在工业生产上也有重要用途,写出电解水的文字表达式 .