实验室要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请根据以下装置回答下列问题．
（1）发生装置应选（填写装置的字母代号）．
（2）用
装置而不用
装置收集二氧化碳的原因是．
（3）若用
装置来收集二氧化碳，气体应从端进入（填
或
）．
（4）若要用
装置来干燥二氧化碳，
装置中应盛放的物质是．
（5）
装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体，请写出化学方程式．
如图（甲）是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。回答下列问题：
（1）曲线上的P点表示的意义为______________________________；
（2）t2℃时，在50g水中加入20gA物质充分溶解，所得溶液中物质与溶液的质量比为________________。
（3）如下图（乙）所示，往常温下的蒸馏水中慢慢加入浓硫酸，结果发现试管内的溶液中出现晶体。则X应该是A、B、C三种物质中的______________。
（4）t1℃时，将A、B、C三物质的饱和溶液分别升温到t2℃，所得溶液的溶质质量分数的由大到小的关系是_________________。
自然灾害常常致使当地原有水源被破坏，寻找到的新水源需要经检测和处理后，才能成为饮用水。
（1）新水源中的泥沙经静置后，通常可以通过____________（填操作名称）将其除去。水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的______________性。
（2）水的酸碱度是饮用水的重要指标，饮用水的pH范围为6．5~8．5。测定的方法是：在玻璃片上放一小片pH试纸，将净化后的水滴到试纸上，把试纸显示的颜色与____________比较，即可测出水的pH。
（3）经过净化后的水，生活中经常通过_________方法，降低水的硬度。
（4）请写出日常生活中节约水资源的具体措施：___________________________（任写一条）。
在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。
（1）符号“Fe2+”的名称是____________；
（2）氯酸钾中所含酸根的离子符号为：_____________；
（3）若“
”表示一个氮原子，则“
”表示_____________（填化学符号）；
（4）金属铁由___________构成，氯化钠由___________构成（填“分子”、“原子”或“离子”）。
下列事故处理的方法，正确的是（）
| A．家用电器着火时，立即用水扑灭 |
| B．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关 |
| C．浓硫酸不小心溅在衣服上时，先用大量水冲洗，再涂上3~5%的碳酸氢钠溶液 |
| D．炒菜时油锅着火，_______________________ |
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