阅读下面这首词,完成后面的问题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 [宋]辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!词末“可怜白发生”一句凝聚着作者怎样的人生感慨?请做简要分析。
阅读下面诗歌,回答问题。 绝句两首(其二) 杜甫 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年?“山青花欲燃”这句诗中,“燃”字有何妙处?试结合本句诗作出分析。作者在诗中表达了一种什么样的情怀?
㈠阅读下面一首诗,完成小题。 (一)《村晚》 草满池塘水满陂①,山衔落日浸寒漪②。牧童归去横牛背,短笛无腔③信品吹。 【注释】 ①陂(bēi):水岸。 ②漪:水波纺。 ③腔:曲调。诗中的“衔”“横”两字富有表现力,请选择其中一字作简要赏析。(2分))这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?(2分)
阅读下面一首诗,完成小题。 舟行清溪道中入歙 蕨拳①欲动苕②抽芽,节近清明路近家。 五日缓行三百里,夹溪随处有桃花。 ①蕨拳:指蕨芽,其端卷曲,状如小儿拳头。②苕tiáo:凌霄花的古称。第一句中“欲动”二字有何妙处?请简要分析。结尾两句表达了作者怎样的思想感情?
淮上与友人别 【唐】郑谷 扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。请找出表达诗人与友人感情基调的一个词语。本诗第一句和第二句使用“杨柳”“杨花”等词,借“柳”与“留”谐音,表达了作者怎样的感情?
古诗文阅读 (一)题春晚 周敦颐 花落柴门掩夕晖, 昏鸦数点傍林飞。 吟余小立阑干外, 遥见樵渔一路归。这首诗中哪一句交代了诗人观景的立足点?诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”?说说你的理解。