在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题，使水库水质得到明显改善，相关说法正确的是
| A．芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统 |
| B．从废弃的农田到芦苇湿地的变化属于次生演替，该过程体现了人类对群落演替的影响 |
| C．湿地中生物种类多样，可利用正反馈调节维持其结构和功能的稳定 |
| D．大量种植芦苇的原因是芦苇可以吸收城市污水和农业用水中的有机污染物 |
相关试题
下列实例与所利用的技术或原理不相符合的是（ ）
| A．转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术 |
| B．植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性 |
| C．原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性 |
| D．植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关 |
科学家应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成一株完整的新植株（见下图）。关于这一科学事实，下列哪一项叙述是错误的（ ）
| A．细胞数目的增多是通过有丝分裂 | B．这种生殖方式属于无性生殖 |
| C．培育成的新植株是单倍体植株 | D．证明了植物细胞具有全能性 |
“筛选”是很多生物试验过程中的重要环节。下列各项中不需要经过“筛选”的是 （ ）
| A．基因工程育种中导入目的基因的受体细胞 |
B．单倍体育种中接种到培养基上进行离 体培养的F1的花药（花粉） |
| C．在植物组织培养中，突变体的利用 |
| D．制备单克隆抗体时经过诱导融合的杂交细胞 |
下列有关植物细胞工程的叙述，正确的是（ ）
| A．植物组织培养过程中，细胞的全能性高低发生了改变 |
| B．植物体细胞杂交过程中，只有染色体数量变化，没有基因的重新组合 |
| C．植物组织培养的结果都是完整的植株 |
| D．植物组织培养基成分有水、无机盐、各种大分子有机物和相关激素 |
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