某研究小组开展了对某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析，然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如下图l所示。图2表示该湖区部分生物之间的能量流动关系（单位为103 kJ·m－2·a－1）。分析回答：
（1）图l中生物可能形成的食物链（网）有____ 条，当看到附近绿色明显减少时，水蚤会迅速移至它处另觅食地，这体现了生态系统的____ 功能。从图中可知，通常生物所处的____ 越高，其有毒物质积累量越大。
（2）图2中丙所代表的生物成分为____ ，图中显示输入该系统的能量有 。
（3）若该系统中小球藻每年固定的能量不变，由于某种因素的影响使得河蚌的食物比例由原来的C：E=1:1调整为2：l，则该生态系统中传递给河蚌B的能量理论上是原来的___ _倍（能量传递效率按10%计算，保留小数点后一位数字）。
（4）某段时间人们用标志重捕法调查该鱼类（甲）的种群密度，调查的总体积为2hm3，随机选取多处样方，若第一次捕捞了 30条全部标志后释放，一段时间后进行第二次捕捞，在第二次捕捞到的鱼（甲）中，未标志的有40条、标志的有10条，由此可估算出该鱼类种群在该时期是____ 条/ hm3。
右图表示的是测定保温瓶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。
材料用具：保温瓶（500mL）、温度计、活性干酵母、质量浓度0．1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。
实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出
热量更多。
（1）取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：
| 装置 |
方法步骤一 |
方法步骤二 |
方法步骤三 |
| A |
① |
加入10g活性干酵母 |
② |
| B |
加入240ml煮沸后冷却的 葡萄糖溶液 |
加入10g活性干酵母 |
加入石蜡油，铺满液面 |
（2）该实验是一个 实验，其中B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ，这是为了控制该实验的 变量。
（3）要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C,步骤如下：
| 装置 |
方法步骤一 |
方法步骤二 |
方法步骤三 |
| C |
加入240mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液 |
加入10g灭活的干酵母 |
加入石蜡油，铺满液面 |
（4）实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是： （用“<、=、>”表示），则假设成立。
(9分)如图是真核生物体内某些元素和化合物的构成示意图，已知M和N为生物大分子物质，A和B分别是两者的组成单位。请回答：
（1）X、Y元素分别是 、 。
（2）A的结构通式是 ，连接A形成M的化学键是 。
（3）N为生物体遗传物质，化合物B水解后的产物是一分子 、一分子 和一分子 。
（4）M在细胞中承担多种功能，试举例说明其中的两种：
① ②
如图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答：
（1）细胞膜的结构与功能是相应适应的，从功能上来说，细胞膜是一层 膜，而A与该功能有密切关系，则A是 ；B代表细胞膜的基本支架，则B是 ；C与细胞信息交流有关，则C是 。
（2）可能代
表氧气进入细胞的过程是图中编号 ；葡萄糖进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 。
（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有 。
（4）若图甲是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是 ，b、c运输方式符合图 所表示的物质运输曲线。可用图丙表示的为a〜d中的____________。
根据右图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：
（1）图中方格内的物质名称是＿＿＿＿＿＿。
（2）从图中选择有关的字母填在横线上：
①有氧呼吸的途径是＿＿＿＿＿＿。
②其中产能最多的是＿＿＿＿＿＿阶段。
③产[H]的阶段是＿＿＿＿＿＿。
（3）若苹果的果实进行无氧呼吸，其产物是图中的 ，场所是在细胞的 ，反应式是： 。
（4）粮食贮藏进程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为__________________。
（5）影响呼吸速率的主要外界因素有：①温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的 来影响细胞的呼吸作用；②氧气；③水分：一般来说，自由水/结合水的比值____ ___，呼吸作用将增强。
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