下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的一项是 ( )
| A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料 |
| B．提取叶绿体中的色素的方法是利用色素在滤纸条上扩散速度不同 |
| C．稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应 |
| D．显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于生活状态 |
相关试题
生态系统结构越复杂，其自我调节能力越大的原因不包括
| A．处于同一营养级的生物种类繁多 |
| B．能量可通过其他食物链传递到最高营养级 |
| C．某营养级的一些生物消失，可由同一营养级的生物替代 |
| D．能量流经各营养级时是逐级递减的 |
图示生态系统碳循环过程，以下相关叙述正确的是
| A．甲代表的生物都是绿色植物 |
| B．乙1在图示食物链中处于第一营养级 |
| C．丙通过有氧呼吸和无氧呼吸发挥作用 |
| D．能量是物质循环的载体，物质循环是能量流动的动力 |
下图为某生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中箭头方向为能量的流动方向，单位为kJ/(m2·a)。下列有关叙述正确的是
| A．在入射的太阳能中，生产者只利用了其中的10%左右 |
| B．分解者可利用来自各营养级转移到A中的所有能量 |
| C．消费者的营养级越高，可利用的总能量越多 |
| D．当人们把生产者当作食物时，（比起其它营养级）可获得更多的能量 |
如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列有关叙述中错误的是
| A．该食物网中共有8条食物链 |
| B．H占据3个营养级 |
| C．G和F之间存在竞争和捕食关系 |
| D．H数量的锐减将使该生态系统难以维持稳态 |
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