有关探究培养液中酵母菌数量动态变化的实验，正确的叙述是A．改

有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是

A．改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小

B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化

C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数

D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

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以含（NH₄）₂³⁵SO₄、KH₂³¹PO₄的培养基培养大肠杆菌，再向大肠杆菌培养液中接种以³²P标记的T₂噬菌体（S元素为³²S），一段时间后，检测子代噬菌体中的S、P元素，下表中对结果的预测，可能发生的是

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下列关于DNA分子结构的叙述，错误的是：

A．每个脱氧核糖均连接着一个磷酸和一个碱基分子

B．每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数

C．DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构

D．DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧，中间为氢键连接的碱基对

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在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T₂噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是

A．不能用³²P、³⁵S标记同一组T₂噬菌体的DNA和蛋白质

B．噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律

C．该实验证明了DNA是主要的遗传物质

D．用³⁵S标记的T₂噬菌体侵染细菌，经离心处理，沉淀物的放射性较高

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一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是

A．最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

B．摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上

C．探究减数分裂中染色体变化的实验用到模型建构的方法

D．肺炎双球菌转化实验转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系

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下列关于生物多样性的叙述，正确的是

A．生物多样包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性三个层次的内容

B．生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果

C．物种的灭绝不利于生物多样性的形成

D．生物多样性的形成是新物种形成的过程

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