下图表示实验室用稀
、
、
粉三种物质，制取铜的两种实验方案。
（1）若按方案1制取铜，步骤II反应的现象是。
（2）若按方案2制取铜，步骤I发生反应的化学方程式。
（3）两种方案比较，方案更好，理由是： 。
相关试题
化学式造福人类的科学．
（1）能源化学﹣﹣使用新能源的汽车可节约化石燃料．化石燃料包括煤、天然气和 ；
（2）农业化学﹣﹣化肥对提高农作物产量具有重要作用．尿素属于 （填“氮”、“磷”或“钾”）肥；
（3）医药化学﹣﹣我国药学家屠呦呦因研制抗疟新药青蒿素获得诺贝尔奖．由青蒿酸（C15H22O2）合成青蒿素（C15H22O5）的过程中主要发生了 （填“物理”或“化学”）变化；
（4）材料化学﹣﹣为防止食品变质常采用真空包装，目的是隔绝 ；检验塑料包装袋是否为热塑性塑料的方法（包括操作、现象） ．
成语是我国的文化瑰宝，请用恰当的化学用语表示下列成语相关内容中带点的字：
（1）如胶似漆：胶中含有碳、氢、钙等元素，写出其中一种 ；
（2）争风吃醋：醋酸溶液中含有 ；
（3）信口雌黄：雌黄即三硫化二砷（砷元素符号As）， ．
下列图象能正确反映对应变化关系的是
| A． |
向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钾溶液 |
| B． |
实验室用一氧化碳还原氧化铁 |
| C． |
加热氯酸钾和二氧化锰 |
| D． |
往氢氧化钙溶液中逐滴加入物质X的溶液，则物质X可能是 ． |
下列实验方案能达到预期目的是
| A． |
分离食盐和泥沙﹣﹣蒸发结晶 |
| B． |
除去氧化钙中的碳酸钙﹣﹣高温煅烧 |
| C． |
检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质﹣﹣滴入无色酚酞 |
| D． |
鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体﹣﹣ ． |
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