小忻同学设计如下实验装置(铁架台等仪器省略)制备 C O 2 和验证 C O 2 能与 N a O H 反应。 (1)装置B的作用是。
(2)请补充画出装置C中a、b导气管 (3)小意分析实验后,发现此装置有明显不足,至少应添加一后冼气瓶F,你认为应该在(填装置编号)之间加入装有(填试剂编号)洗气瓶F。
(4)打开止水夹K1,检查气密性,加入药品开始实验,当观察至装置E的现象是,可确定装置C收集满 C O 2 。 (5)当装置C中收集满 C O 2 ,关闭止水夹K2,把注射器D中的5mL浓的氢氧化钠压入到装置C中,化学方程式为,观察到的现象是. (6)小平同学认为证明 C O 2 与 N a O H 反应,还应把注射器内D中浓 N a O H 溶液换成,再做一次实验,其目的是。
在实验课上,老师要同学们配制15%的氯化钠溶液50 g。 (1)计算:配制15%的氯化钠溶液50 g,需氯化钠的质量为g,水的体积为mL。 (2)甲同学按下图所示步骤依次操作。 其错误的操作步骤有和(填字母序号);B中仪器名称为;E中玻璃棒的作 用是。 (3)乙同学在将称量好的氯化钠倒入烧杯中时,不小心有一部分氯化钠固体撒出,则其所配溶液溶质质量分数与15%相比(答“偏低”、“偏高”、或“相等”)。
下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成,它们是初中化学常见的物质。 (1)上述6种元素中属于金属元素的是。 (2)A是大理石的主要成分,遇B溶液产生气泡,该反应的化学方程式为。 (3)向X溶液中加入Y会生成Z和W,其中X、Z组成元素相同。X的化学式为, W的化学式为。 (4)向Z中加入M,发生化合反应生成N,M和N含有相同的金属元素。该反应的化学方程式为。 (5)从上述物质中任选2种为一组,按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中,导管口处有气泡产生。写出符合要求的3组物质。 友情提示:填写物质的化学式、名称或俗称均可。
(7分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。 (1)在水、铜、氯化钠3种物质中,由分子构成的是。 (2)萨罗(Salol)是一种消毒剂,其分子模型如图所示: 该物质的一个分子中含有个原子;萨罗(Salol)中氢元素与氧元素的质量比为。 (3)A、B、C、D表示4种物质,部分物质的微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应生成C和D。 请回答以下问题: ①A、B、C、D中属于单质的是(填字母序号,下同);属于氧化物的是。 ②若一定质量的A和64 g的B恰好完全反应,可生成44g C和36 g D,则A的化学式为。
(5分)右图是硝酸钾溶解度曲线。 (1)硝酸钾溶液中的溶剂是。 (2)从右图溶解度曲线可以得到的信息是______(写一条即可)。 (3)欲将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,可采取的方法是(写出一种即可)。 (4)小明在20℃时进行了如下实验,得到相应的溶液①~⑤,下列说法正确的是。
中国2010上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”。 (1)主题馆“生态绿墙”建设集中体现了“节能减排”的理念。“生态绿墙”能吸收 (填写化学式)气体,进行光合作用,放出氧气,实现自然界中碳氧转化。 (2)世博会上所使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是将玉米发酵制得乳酸(C3H6O3)。乳酸由_______种元素组成,其中碳元素的质量分数为_________。 (3)世博园区内有许多饮水台,可直接取水饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示。 ①中活性炭的作用是,③中紫外灯管照射的作用是。 (4)世博会上有千辆新能源汽车投入运行,其中部分公交车采用二甲醚(C2H6O)作燃料。二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水,写出该反应的化学方程式 。