作文（共40分）
“迅哥”和平桥村的小朋友们去赵庄看社戏的经历让人神往，阿蒙森、斯科特等考察队探索南极的经历令人景仰……
你又有怎样的一段值得回味的经历呢？请你以“ 让我回味”为题，写一篇记叙文。
要求：
（1）字数在600字以上。
（2）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
写作能力考查（50 分）
请从下面两个题目中任选一题作文。
要求：( l ）选择你最擅长的文体（诗歌除外），表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。（2 ）认真书写，力求工整，美观。（3 ）文中请不要出现真实的校名、姓名。（4 ）不少于600 字。
文题一：聊一聊快乐的往事
文题二：中国是历史悠久的文明古国，许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的三年初中学习生活中，你肯定也被这些伟人、名人感动过，激励过，以至不能忘怀。
请将题目“我在＿的引领下”补充完整写一篇文章，所填人物应从中国古代伟人、名人中选取，并不局限于以上列举的人物。
写作
以下两题，任选一题作文。
(1)请以"远山的呼唤"为题目写一篇文章。
(2)题目： 让我回味无穷（加上适当的词语，补足题目）
写作要求：①上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文。
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
作文
因为有阳光，大地更欢畅；因为有雨露，禾苗更健壮；因为有希望，生命更顽强；因为有关爱，心灵更敞亮……生活中，万事万物总相关联。你的进步，有同学的帮助；你的成长，有老师的引导；
你的自信，有亲人的鼓励；你的快乐，有朋友的祝福……
请你以“因为有 ，我更 ”为题目写一篇作文。
要求：（1）先将题目补充完整，然后作文，除诗歌外，文体不限；
（2）中心明确，感情真实，600字以上，书写工整；
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，可用“××”或“A、B……”代替。
材料作文。
阅读下面的材料，然后按照要求作文。
在印度新德里的一条穷人街上，穷人街的孩子没有钱，不能进学校读书，整天在街上游逛。试验者为了探明穷人孩子是否有学习欲望和学习能力，便在墙上开了一个小洞，洞的大小正好能嵌进一台电脑，洞的高度和孩子的身高差不多。孩子只要触摸，就可以上网，但必须用英文。这一装置给孩子带来了极大的新奇感，大家围拢在一起讨论起来，有的还动起了手。一个星期过去了，有少数几个人触摸到了门道。两个星期过去了，不少孩子初步学会了用英文上网。三个星期过去了，穷人街上的孩子，你帮我，我帮你，几乎都会用英文上网了。
故事后面有三个问题：他们在学校吗？回答当然是否定的。他们在接受教育吗？回答是“不知道”。他们在学习吗？回答：“是的，他们在学习。”
请你从上述材料阐述的教育问题中，提取观点，结合自身体验，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
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