名著阅读(共3分)“仁义”是儒家学说的核心理念:孔子重“仁”,在《论语·泰伯》中提出“ ① ”,强调有志之士毕生都要奉行的准则;孟子重“ ② ”,《孟子·告子上》中用“鱼”和“熊掌”作比喻,提出“ ③ ”的主张。这些至今还有现实意义。
名著阅读。
美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时,将书名译成“All Men Are Brothers”(《四海之内皆兄弟》)。鲁迅先生认为这个书名译得不够妥当,因为梁山泊的人是“并不将一切人们都作兄弟看的”。对鲁迅先生的这一观点,有同学表示不太理解。请在下面三个故事中任选一个,概述相关内容并作简要分析,帮助同学理解鲁迅先生的观点。
①林冲递交投名状
②武松血洗鸳鸯楼
③李逵江州劫法场
有位读者阅读《西游记》时,有感而发,写了下面一段对话:
“大圣,此去欲何?”
“踏南天,碎灵霄。”
“若一去不回……”
“便一去不回!”
①从理解孙悟空形象的角度来看,这位读者写此对话的意图是什么?
②有同学计划拍摄一部关于孙悟空的电影,想借用这段对话,为此向你征求意见。本着尊重原著内容的原则,你会建议他把这段对话安排在
A.孙悟空去龙宫借宝,冥府销名之后
B.孙悟空得知弼马温官职的真相之后
C.孙悟空坏了王母娘娘的蟠桃会之后
D.孙悟空逃出太上老君的八卦炉之后
佳肴弗食,不知其旨:好书不品,不知其妙。下面是米豆和小轩所写读后感的提纲,你也从初中语文教科书重点推荐的12部名著中选择一部,另选角度,写出你的读后感提纲。
【米豆的提纲】
《西游记》里猪八戒真逗。他被莲花洞的妖怪吊在梁上时,竟然要他们给自己备办斋饭,还历数了蘑菇、竹笋等食材。他虽是个想象中的形象,却和现实中不吃不欢的吃货差不多。
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作者身边也许就有猪八戒这样的人吧?作者应该是从他们身上获得灵感的。
原来,高超的想象力既需要有天马行空的思维,也需要有对现实生活细致入微的观察与体悟。
【小轩的提纲】
《水浒传》中李逵和宋江、戴宗在琵琶亭吃酒,李逵用大碗筛酒,戴宗说他:“兄弟好
村!”接着,李逵见他二人不喜鱼汤中的鱼,便从他们碗中捞鱼吃。这个“村”字真
妙,写尽了李逵的粗俗。
想来,作者喜欢观察和研究人的个性,也喜欢用最简洁的语言作精准的概括。
可见,刻画人物的语言的精准,来自对人物个性把握的精准。我想写好人物,就要好好把握人物的个性。
【你的提纲】
① →② →③
名著阅读简答题。
读《朝花夕拾》,我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请概括鲁迅先生在日本仙台学医时做出的人生抉择,并简述原因。
“渭州”“五台山”“二龙山”“六和寺”对鲁达来说有着特殊的意义,请选取其中两个地点,写出相关事件。