阅读下面文言文，完成小题。(14分)
为 学 清·彭端淑
天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”越明年贫者自南海还以告富者富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
(选自《白鹤堂文集》)下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是(3分)
| A．为之，则难者亦易矣／为字共三十有四 | B．蜀之鄙有二僧／肉食者鄙，未能远谋 |
| C．西蜀之去南海／我以日始出时去人近 | D．顾不如蜀鄙之僧哉／顾野有麦场 |
用斜线(／)为文中画波浪线的句子断句，只限三处。(3分)
越明年贫者自南海还以告富者富者有惭色。用现代汉语翻译文中画横线的句子。(5分)
(1)吾欲之南海，何如?(2分)
(2)自恃其聪与敏而不学者，自败者也。(3分)你从这篇文章中领悟到了一个怎样的道理?(3分)
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ， ， ，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。文中画线处应填的句子是
， ， 。解释下列划线词
（1）不以千里称也（ ）
（2）故虽有名马 （ ）选出下列划线词词义相同的一组（ ）
| A．① 一食或尽粟一石② 食马者 |
| B．① 虽有千里之能② 安求其能千里也 |
| C．① 策之不以其道② 执策而临之 |
| D．① 策之不以其道② 食之不能尽其材 |
本文采用托物寓意的写法。
文中的“伯乐”比喻 ；
“千里马”比喻 ；
“食马者”比喻 。文中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是： ；
作者借此表现出 。
阅读下文，完成小题
桓南郡公玄好猎，每田狩，车骑甚盛，或行陈不整，麇兔腾逸，参佐无不被系束。桓道恭，玄之族也，时为贼曹参军，常自带绛绵绳，箸①腰中。玄问此何为，答曰：“公猎，好缚人士，会当被缚，手不能堪芒②也。”玄无语，去，自此小差③。
【注】①箸：穿着，附着；②芒：（麻绳上的）芒刺；③小差（chài）：略好一些。解释上文中的加线词
（1）为( ) （2）去( )对文中画线句翻译正确的一项是
| A．如果行走路线不整齐，獐兔跳跃逃走，部下没有不被捆绑的。 |
| B．如果行走路线不整齐，獐兔奔腾跳跃，部下没有不被捆绑的。 |
| C．如果军队行列不整齐，獐兔跳跃逃走，部下没有不被捆绑的。 |
| D．如果军队行列不整齐，獐兔奔腾跳跃，部下没有不被捆绑的。 |
桓道恭“常自带绛绵绳”的原因是 。（用原文语句回答）
从文中看，桓道恭是一个 、 的人。
阅读下文，完成文后题目（共13 分）
幼时记趣 沈复
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。解释划线的字。( 4 分）
① 项为之强（ ） ② 怡然称快（ ）
③ 凹者为壑（ ） ④ 鞭数十（ ）用现代汉语翻译下面句子。( 2 分）
徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观。第三段中“ ”最能表现作者观察时神情专注，“
”概括出作者快乐的心情。（2 分）课文记叙了哪三件趣事？你认为作者幼时是怎样获得物外之趣的？( 5 分）)
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也!”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见成王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。《邹忌讽齐王纳谏》选自历史著作 。
选出下列加点词的意思相同的一项( )
| A．此所谓战胜于朝廷骈死于槽枥之间 | B．时时而间进又何间焉 |
| C．宫妇左右莫不私王不宜偏私，使内外异法也 | D．皆以美于徐公以是人多以书假余 |
翻译下列句子。
①妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
②能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。 ______________
俗话说：“忠言逆耳利于行”。而文中邹忌的忠言并不逆耳，齐威王却痛快地接受了。邹忌的讽谏有何高明之处?生活中，我们见过这样的场景：小A热衷于“课桌文化”，经常利用课桌与同桌无声交流，干净的桌面因此变得面目全非。如果你是小A的老师，请你借鉴邹忌的讽谏技巧，说几句话让他心悦诚服地接受你的意见。
__ ______
__ ______
_____________________________________________________________________________
粤公网安备 44130202000953号