下图为某种病的遗传图解，请写出你分析该遗传病遗传方式的思维方式：
（1）进行分析的关键性个体是______________的表现型，可排除显性遗传。
（2）个体_________________的表现型可以排除Y染色体上的遗传。
（3）如果_________________号个体有病，则可排除X染色体上的隐性遗传。
（4）根据上述推理，你所得出的结论是__________________________________。
（5）如果该病是受常染色体上隐性基因控制，则8号和10号同时是杂合体的概率为_________。
已知Hgprt缺陷症的致病基因在X染色体上，患儿发病时有自残行为。下图是一个该缺陷症的系谱图。请据图分析回答：
（1）此病的致病基因为 性基因。
（2）9号的致病基因来自Ⅰ世代中的 号个体。
（3如果7号与一正常男子婚配，所生子女中患该缺陷症的概率为 。
（4）如果9号与一正常女子（来自世代无此病的家族）婚配，从优生的角度考虑，应选择何种
性别的后代？ 。
A、B两图分别表示某种高等动物正在进行减数分裂的细胞，据图回答： 
（1）A图表示减数第 次分裂 期。其细胞名称为 产生的子细胞名称 。
（2）B图表示减数第 次分裂 期。其细胞名称为 。
（3）A图中能形成 个四分体。
豌豆子叶的黄色（Y），圆粒种子（R）均为显性。让亲本为纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，分析如下问题：
（1）F1自交得F2， F2的表现型及其比值是 ______________。
（2）F2中纯合体占 ，F2中与亲本表现型相同的个体占 _ 。
（3）让F1的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，子代的性状分离比为（ ）
| A．9：3：3：1 | B．3：1：3：1 | C．1：1：1：1 | D．2：2：1：1 |
图示为大肠杆菌DNA分子的结构（片段）。请据图回答：
（1）图中①表示________，②表示________。①②③结合在一起的结构叫________。
（2）③有________种，中文名称分别是________________ 。
（3）DNA分子中③与④是通过________连接起来的。
（4）DNA被彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是（用序号表示）________。
（5）假定该大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a，若将其长期培养在含15N的培养基中，便得到含15N的DNA，相对分子质量为b。现将含15N的DNA的大肠杆菌再培养在含14N的培养基中，子一代DNA的相对分子质量平均为________，子二代DNA的相对分子质量平均为________。
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