翻译、默写。把下面文言文阅读材料中的划线句子翻译成现代汉语。倏尔黄烟四起,人物略不相睹答:吴儿善泅者数百,皆披发文身答:
下列句子有语病的一项是
下列各句划线词语使用正确的一项是
给划线的汉字注音或根据拼音写汉字。 阅读经典,咀嚼()经典,那些从容流淌的文字中,却常常涌动着令我们感动的爱的激流:阿长辛苦买来的cū zhuō()的《山海经》中蕴含着的浓浓关爱;父亲蹒跚()的背影中流淌着的舐犊之情;老王在生命尽头的微薄的回馈所牵动的一个善良文人的kuì zuò();一肩担尽古今愁的老信客以大半辈子的穷愁潦倒演绎出的无悔的忠诚……常常感动于生活中的细小的爱与关怀,我们才能更好地品味生活!
写作 世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。请以“渴望得到_______”为题写一篇文章。 要求:①语言通顺、生动; ②事例精彩、典型、突出; ③书写工整清晰,不写错别; ④不得抄袭; ⑤不少于600字;⑥文中不出现真实的人名、校名、地名。
老陈这个人 沈坚 ①老陈大名陈国祯,人却颇为精神,步态轻盈,说起话来呱呱的,属于东北人里口才不错的那种。我下乡的1969年,他领着县革委会工作队来我们村蹲点,后来就留在公社当了大半年的一把手。 ②如今管领导下基层叫“调研”,可老陈那才是正儿八经成天泡在下面,三天两头往生产队跑。老陈从来都是手里边干着活,边跟群众唠嗑了解情况。见过他干农活的人都记得,那一招一式,拉开架势,活脱脱一个庄稼院的行家里手。不认识他的人,还真不知道他是县里下来的干部。平常没见谁称呼他的官衔,都是“老陈”“老陈”地喊。 ③老陈不光是个实干家,而且有见识,有想法,一听他开口,就知道来者不凡。他平易近人,不打官腔,对农民,对知青,该夸奖就夸奖,该批评则批评,入情入理,绝无空言,特别实在。 ④刚下乡两个月,正是夏初农忙时节,一天上午收工后,我见队部人多,坐了满屋子的妇女。老陈趁男劳力白天下地的工夫,正召集妇女开会讲事。听到窗户里传出老陈的声音:“……不容易啊,人家大城市的家长把自己的孩子千里迢迢送到咱边疆来,他们原来的生活条件比这儿可强多了。咱们也得将心比心,谁舍得把自己的孩子送出去?妇女们啊,大家都是做母亲的,咱要把青年当成自个儿的孩子,多关心他们,多帮助他们,照料好他们的生活,让他们的家长放心……” ⑤下乡这些日子以来,除一些会议上听腻的套话,我还真头一回听见当地干部在公开场合用如此动人的话语谈论我们,心头不由得一热。 ⑥后来,老陈又重返县里,但始终没有离开这个北疆小县,一直在基层的领导岗位上忙碌着。多年后我曾向人打听过他的下落,人家张口就称他是“焦裕禄式的好干部”。不论怎么看,老陈仍是我所见过的任何时代都堪为表率的好人。 (选自《文汇报》2011年3月24日)“见过他干农活的人都记得,那一招一式,拉开架势,活脱脱一个庄稼院的行家里手。” “活脱脱”在句中是什么意思?第②段中画线的句子表明老陈什么样的特点?第⑤段中写道:“头一回听见当地干部在公开场合用如此动人的话语谈论我们,心头不由得一热。”试揣摩“我”当时内心的想法。第⑥段中画线句子属于什么描写?有什么作用?阅读全文,说说在作者眼里,老陈是一个怎样的人。