在“测定小灯泡功率”的实验中，被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。
（1）在检查仪器时，发现电流表指针如图所示，则应对电流表进行 。
（2）图是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路。
（3）正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器滑片到某一位置，电压表的示数如图所示，为测小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片向 （填“A”或“B”）端滑动直至电压表示数为2.5V，记下此时电流表的示数，即可测出。
（4）实验中若不慎将电压表和电流表互换了位置，则小灯泡将 （填“不亮”、“很亮”、“正常发光”或“烧毁”）。
如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）压强计上的 形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器。
（2）在使用压强计前，发现 形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是 （选填“ ”或“ ”），使 形管左右两侧的水面相平。
．将右侧支管中高出的水倒出 ．取下软管重新安装
（3）比较图乙和图丙，可以得到；液体的压强与 有关。
（4）比较 两图，可以得液体的压强与液体密度有关。
（5）已知图丁中 形管左右两侧水面的高度差 ，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 ． ， ， 。
如图甲是探究“平面镜成像特点“的实验装置图。
（1）实验时，不采用平面镜面采用透明薄玻璃板，不仅能观察到蜡烛的像，也便于 。
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛 ，可以看到蜡烛 在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不点燃的蜡烛 在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛 的像完全重合。在比较物与像的大小关系时，蜡烛 替代的是 （选填“蜡烛 ”或“蜡烛 的像”），从玻璃板上看到蜡烛是由光的 （填“反射”或“折射”）形成的。
（3）移去蜡烛 ，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上 （选填“能”或“不能）呈现蜡烛 的像。
（4）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图乙所示倾斜，蜡烛 的像应是图中的 （选填“ ”、“ ”或“ ”）。
利用图所示的电路图，既可以测小灯泡的电阻（下称前者），又可以测小灯泡的电功率（下称后者）。
（1）两个实验都需要移动变阻器的滑片。前者的作用是 ；后者的作用是 。
（2）两个实验都需要测出三组电压值和电流值。前者的目的是 ；后者的目的是 。
（3）某同学按该电路图连接好实验电路闭合开关时，发现灯泡不亮，电流表指针几乎不偏转，而电压表指针有明显偏转，分析指出故障的原因。
（4）排除故障后，闭合开关时，发现小灯泡特别亮分析指出产生这种现象的原因。
图所示的是小明同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铁块和木块的大小和形状完全相同。
（1）实验时，小明同学先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，那么弹簧测力计的示数与实际摩擦力相比是偏大还是偏小？
（2）分析比较甲、乙两图弹簧测力计示数，得到的结论是什么？
（3）图乙、丙所示的实验过程，探究的问题是什么？
（4）图丁是小红同学对实验方案的改进， 是一个电动装置，可带动木板匀速运动，请你指出小红同学方案的优点。
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