模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述。对下图所示生物概念模型的分析不正确的是
A．若该模型表示基因工程的操作流程，则C表示重组质粒，D可以是细菌细胞
B．若该模型表示体外受精技术，则A、B其中之一表示获能的精子
C．若A、B表示培养液和胚胎干细胞，则C→D的传代培养过程中有可能出现分化现象
D．如该模型表示核移植技术，则体细胞核移植更易成功
相关试题
假说、演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（）
| A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 |
| B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
| C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 |
| D．孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
右图中甲为果蝇某条染色体上部分基因的分布图，下列有关说法正确的是( )
| A．一条染色体上可能有多个基因，可控制多对相对性状 |
| B．图甲中的白眼基因和朱红眼基因可称为一对等位基因 |
| C．染色体由甲图变成乙图，因为该果蝇发生了基因重组 |
| D．同一果蝇细胞中不可能同时存在甲图和乙图所示染色体 |
下列关于细胞的分裂、分化、癌变、衰老和凋亡等描述中，正确的是（）
| A．细胞分化过程中，形态、功能不同的细胞中所含有的信使RNA都不相同 |
| B．环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞 |
| C．衰老细胞呼吸速率减慢，细胞核体积变小，核膜内折，染色质收缩、染色加深 |
| D．成熟生物体内，被病原体感染的细胞的清除，不是通过细胞凋亡来完成的 |
下图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是（）
| A．图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体 |
| B．处于图3中B→C段的是图1所示细胞；完成图3中C→D段变化的细胞分裂时期是后期 |
| C．有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况 |
| D．图4中a可对应图3中的B→C段；图4中c对应图3中的A→B段 |
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