下面情境中，小林表达得体的一项是（）【情境】小林晚上要参加少

下面情境中，小林表达得体的一项是（）

【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。

A．	你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。
B．	妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。
C．	妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。
D．	快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。

登录免费查看答案和解析

相关试题

下列选项中对课文理解不当的一项是：（）

A．《天净沙.秋思》是元代散曲作家马致远的作品，《天净沙》是曲牌名。

B．《秋天》是现代诗人流沙河创作的诗歌。诗人用充满诗情画意的语言描绘了农家丰收、渔家晨归和少女思念三个情境，表达了诗人对秋天的热爱与赞美之情。

C．《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。

D．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。

收藏答案/解析

选出下列字词的解释有误的一项：（）

A．怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。
春华秋实：草木茂盛，鲜花盛开。

B．响晴：（天空）晴朗无云。
可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。

C．欣欣然：欢欢喜喜的样子。花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。

D．明察秋毫：极细小的事物也能看得一清二楚。秋毫，指鸟类在秋天重新生

出的非常纤细的羽毛，后用来比喻细微的事物。
嶙峋：形容人瘦削。

收藏答案/解析

下列各句的修辞方法判断不正确的一项是：( )

A．理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。（暗喻、顶真）

B．放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（拟人）

C．花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）

D．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）

收藏答案/解析

选出下列词语字形全对的一项：（）

A．抖擞安适诅咒风声鹤唳

B．清洌崛强训诫忍俊不禁

C．耸立点缀贮畜轻歌曼舞

D．辜负雏形枯涸获益非浅

收藏答案/解析

下列划线字注音正确的一项是:（）

A．凝成（níng）瞬间（shùn）落难（nán）栖息（xī）

B．折磨（zhé）教诲（huì）玷污（diàn）果实累累（lèi）

C．贪婪（lán）嶙峋（xún）黄晕（yùn）澄清（dèng）

D．堕落（duò）扒窃（pá）禀告（bǐnɡ）反省（xǐng）

收藏答案/解析