等量的酵母菌培养在甲乙两组浓度相同的葡萄糖溶液中，甲组进行有氧呼吸，乙组进行发酵。若两组消耗了等量的葡萄糖，则
| A．甲组释放的 CO2与乙组释放的 CO2的比例为 4 ：1 |
| B．两者共释放的 CO2与消耗的 02的物质的量之比为 4 ：3 |
| C．若甲组消耗 lmol 葡萄糖可生成 12mol H２O |
| D．两组释放的能量相等 |
相关试题
右图为碳循环的主要途径，下列有关叙述错误的是
A.图中B能实现光能→化学能的转化
B.由B→C→D能量传递效率是变化的
C.B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节
D.B、C、D被E食用而处于第一、二、三营养级
下列有关生物多样性和生态系统调节的叙述中不正确的是
| A．大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的有效途径 |
| B．生物圈有多层次的自我调节能力，其基础是生物的多样性 |
| C．负反馈调节是维持生态系统自我调节能力的基础 |
| D．湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接价值 |
在家蚕遗传中，蚁蚕体色的黑色与淡赤色是相对性状，黄茧和白茧是相对性状（控制这两对性状的基因自由组合），两个杂交组合得到的子代数量比分
别是
组合一的子代 黄草黑蚁：白茧黑蚁：黄茧淡赤蚁：白茧淡赤蚁＝9：3：3：1
组合二的子代 白茧黑蚁：白茧淡赤蚁＝1：1
以下叙述中错误的是
| A．黑色对淡赤色为显性，黄茧对白茧为显性 |
| B．组合一中两个亲本的基因型和表现型都相同 |
| C．负反馈调节是维持生态系统自我调节能力的基础[ |
| D．湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接价值 |
阳光穿过森林空隙形成的“光斑”会随太阳运动和枝叶摆动而移动。下图表示一生长旺盛的植物在光斑照射前后光合作用过程中吸收CO2和释放O2的有关曲线，下列叙述正确的是
| A．光斑照射前细胞呼吸速率大于光合作用速率 |
| B．光斑照射开始后，短时间内叶绿体中ADP由类囊体移至基质的速度加快 |
| C．光斑移开后CO2吸收曲线短时间内不下降的原因是叶绿体中还有较为充足的ATP与［H］ |
| D．AB段两曲线说明暗反应对光反应有抑制作用 |
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