科学的研究方法是取得成功的关键。下列实验方法及技术的叙述，正确的是
①利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
②利用斐林试剂检测温度对淀粉酶活性的影响
③沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法
④孟德尔发现两大遗传定律时，运用了假说-演绎法
⑤格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法
⑥萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上
| A．①⑥ | B．③④⑥ | C．①②⑤ | D．③④⑤ |
相关试题
取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后，逐一测量其长度，实验进行两次，结果如图。以下叙述正确的是（）
| A．实验一和实验二互为对照 |
| B．浓度大于0．00lmg/L，都能促进胚芽鞘伸长 |
| C．浓度大于l0mg/L，会抑制胚芽鞘的伸长 |
| D．促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0．1~ 10mg/L之间 |
某草原生态系统一条食物链A→B→C中，各种群对能量的同化、利用、传递等数量关系如下表。已知该生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦，但其中149875百万千焦的能量未被生产者固定。下列有关叙述正确的是：（单位：百万千焦）（）
| 种群 |
同化 量 |
净同化量 |
呼吸消耗 |
传递给分解者 |
传递给下一营养级 |
未被利用 的能量 |
| A |
65．5 |
3.0 |
15．0 |
41．5 |
||
| B |
14．0 |
5 |
0.5 |
2 |
2．5 |
|
| C |
2 |
0．6 |
1．4 |
微量（不计） |
无 |
A．种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落
B．种群B个体数量的变化是由于种群C对其有选择捕食的结果
C．能量从B到C的传递效率为12%
D．种群A的净同化量为59．5 百万千焦
有关免疫细胞的说法，正确的是（）
| A．记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体 |
| B．B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂 |
| C．一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的 |
D．浆细 胞的寿命比记忆B细胞短且所含的内质网相对发达 |
以下关于蛋白质及其对应功能的描述，正确的是（）
| A．动物激素都是蛋白质，对生命活动具有重要调节作用 |
| B．生长激素由下丘脑分泌，主要促进蛋白质的合成和骨的生长 |
| C．胰岛素和胰高血糖素能通过反馈调节维持血糖平衡 |
| D．神经递质受体位于突触前膜，能与递质发生特异性结合，从而改变突触后膜对离子的通透性 |
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