下面一段话中，有两处语病，请找出来并在下面横线上修改。
⑴在第一节思品课上，老师让同学们进行自我介绍。⑵小军同学在自我介绍结束时，做了一个非常搞笑的动作，全班同学都忍俊不禁地笑了。⑶老师也被课堂上的热烈气氛感染了，笑得那么幼稚可笑。⑷在欢笑声中，一节课在不知不觉中结束了。
第 句。修改为：
第 句。修改为：
《生于忧患，死于安乐》练习
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。找出句子中的通假字并解释。
入则无法家拂士。 困于心衡于虑。
曾益其所不能解释下列句子中划线字的意思
所以动心忍性（）（） 困于心衡于虑而后作（）
傅说举于版筑之间（）出则无敌国外患者（）
故天将降大任于是人也（）空乏其身（）
舜发于畎亩之中（）管夷吾举于士（）
百里奚举于市（）（）苦其心志（）人恒过（）翻译句子：
（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡
（2）故天将降大任于是人也。比较下列各组划线的词语，意思相同的一项是 （）
| A．国恒亡河曲智叟亡以应 | B．故天将降大任于是人也故虽有名马，祗辱于奴隶人之手 |
| C．故天将降大任于是人也安能辨我是雄雌 | D．国恒亡则有去国怀乡 |
开篇列举的六位人物有什么共同的特点？试具体比较分析。
孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们：人要成大器，就必须经受磨练。请写出与之意思相近的一句名言？
孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才；现在有人认为“顺境也能成才”。对此，你有什么看法，请举例谈谈。
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。地非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。本文的中心论点是
本文主要采用的论证方法是。
现代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请结合你的生活，谈谈对“道”的理解。
请写出一句与“人和”有关的名言警句：
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