下列是初中化学部分重要的实验或实验装置，请按要求填空：
| A．水的电解实验 | B．测定空气里氧气含量 | C．探究二氧化碳性质 | D．气体制备装置 |
(1)A实验 玻璃管中产生的气体检验方法是 ；
(2)B实验如果实验数据小于21%，可能原因是 （写出一点）；
(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是 ；
(4)选择D装置制取气体的依据是 。
D装置可以制取那些气体 。
图4是两种元素在元素周期表中的信息，图 5是氯原子的原子结构示意图。
(1)图4方框的横线上填的是 ，图5横线上的数字是 。
(2)用化学符号和数字填空：3个氯原子 ；钠离子 。
(3)图4所示的两种元素中属于非金属的是 元素。
(4)根据元素原子结构示意图，不能直接获得的信息是________（填序号）。
①核电荷数 ②相对原子质量 ③电子层数 ④最外层电子数
（5）这两种元素形成的化合物的化学式为 ，其中钠元素的化合价为 。
人体中含有过多的尿酸（C5H4N4O3）会引起痛风和肾结石，治疗时可以服用嘌呤醇（C5H3N4OH）。以上两种物质的组成元素的种类 （填“相同”或“不相同”），构成两种物质的每个分子中所含 原子的个数不同。
在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种：
请回答问题：
（1）属于工业制取氧气的方法是（填“甲、乙、丙、丁” ） ；
（2）写出甲方法制取氧气的文字表达式 ；
（3）某化学兴趣小组的同学，利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）
①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有 （填字母）。
写出发生反应的文字表达式 。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有 的优点。
②某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：
a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。
b、将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。
c、用称量后的固体重复步骤a的实验，现象与步骤a完全相同。
试回答：步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有___________（填字母）。步骤c的实验目的是______________________________________。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来____________________________。
（4）按绿色化学的要求你认为四种制取氧气的方法较好的是____________方法。（填“甲、乙、丙、丁” ）
：当x – y = 10时，该粒子是________类别（填：“原子、分子、离子” ）
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