说说下列划线词语的含义或作用。1.然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。 2.他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。 3.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
命题作文。
准备,是为未来的目标做预先安排和筹划。目标,或是小心愿,或是大理想,或是近期任务,或是长远志向;或想要实现自己的梦想,或为了满足别人的愿望……无论是调整心理状态,还是创设外在条件,无论是提升自身能力,还是寻求多方帮助,都是积极努力的过程。请以"我正在准备"为标题,写一篇600﹣700字的作文。
要求:
①明确为何准备,明确"目标"和"过程"之间的关系。
②详略得当,充分表现"准备"的过程,突出"正在"的状态。
③表达"我"的真情实感,有自己的发现、思考和感悟。
④符合生活常理,内容健康,文体明确。
⑤勿抄袭、套作,勿出现真实人名、校名等信息。
同学们制作了《关于实验操作技能测试》小册子,下面是推荐语。请整合目录信息,补写相应内容,注意简明、连贯、通顺。
推荐语
你见过大豆种子的内部长什么样吗?你能把一个小灯泡接亮吗?你有办法让浑浊的泥浆水变清澈吗?这本小册子能帮上你的忙!
小册子主要包括① 这几个部分。② ;然后,就是③ ,这是最详细的内容;此外,小册子还提醒你要注意实验规范,请相信,我们精心制作的小册子可以帮助你成为实验操作小能手哦!
目录
序言
一、你要知道的
测试学科 1
测试年级 2
测试时间 3
测试方式 4
测试时长 5
结果等级 6
二、你要会做的
生物实验
观察种子的结构 8
慢头在口腔中的变化 12
物理实验
测量小灯泡的电功率 18
探究杠杆的平衡条件 22
化学实验
浑浊泥浆水的过滤 27
蒸发少量氯化钠溶液 32
三、你要注意的
实验操作规范 35
实验报告撰写规范 37
致谢
课代表写了下面的对联准备贴在实验室门口,填入横线处最恰当的一项是( )
上联:世间万千变化,细心观察,科学分析,乃得真相
下联:生活诸多说题,多方探究,理性解释,__________
A.还原本色B.解答疑惑C.终于清楚D.才知本源
对于实验操作,有同学不太理解:"为什么一定要亲自动手做实验?我又不当科学家。读读课本讲解,看看老师演示,背背实验步骤,不就得了吗?"下面是另一位同学的应对,其语言表达有两处不妥,请找出并修改。
①你懂个啥?谁说只有科学家才要做实验?②在实验操作时,我们和同伴一起动眼看、动脑想、动手做,③在这个过程中,我们学习怎样与人合作,④学习怎样解决问题、发现问题、思考问题。⑤今后干任何工作都需要的这些能力,只靠读讲解、看演示、背步骤是没法具备的。⑥这和吃饭是一个道理,⑦读营养学书籍、看别人吃美食、背做菜的步骤是不能长身体的。⑧所以,我们自己动手做实验是很有必要的。请你再想想看。
阅读古诗,完成问题。
菩萨蛮 ①
[宋]张元干
三月晦 ②,送春有集,坐中偶书。
春来春去催人老,老夫争肯输年少,醉后少年狂,白髭珠未妨。
插花还起舞,管领风光处。把酒共留春,莫教花笑人。
【注释】①选自《全宋词》。②晦:阴历每月的最后一天。
(1)下列词作表达的情感与本词最接近的一首是
《南乡子•登京口北固亭有怀》
《江城子•密州出猎》
《采桑子•轻舟短棹西湖好》
《卜算子•咏梅》
(2)下面是根据本词改编的湖本片段,请填写横线处的内容。
友人:又是一年春去也,又老了一岁喽!(摇头)唉……
词人:老朋友,虽然我们挡不住时间的流逝,但是①
友人:(悲伤地)看看,看看,你我的胡子都白啦!
词人:② 这些不妨事,阻挡不了我们留住春天的精气神嘛。(高兴地,举杯)来来来!一起来!别让花儿笑话咱们。