阅读下面的小诗,根据要求作文。(60分)上帝爱鱼造了许多湖泊和小溪人们也爱鱼造了许多网鱼的工具读完这首小诗我们可以联想到人类对待自然的态度,还可联想到人们对待自己所喜爱的事物的态度……要求:认真阅读材料,选好角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
根据情境,按要求写作。 2014年3月14日下午2时,曙光中学九年级全体师生召开“中考百日誓师”大会。作为校报通讯员,请你写一则消息,报道此次大会的情况。(标题自拟,内容符合要求,语言通顺,不超过200字)
大作文 在人生的旅途中,我们总在不断地出发,伴我们的,有亲情、友情、理想、知识、叮嘱……而这一切激励鞭策着我们勇往前行。 请以“带着出发”为题,写一篇文章。 要求: (1)在横线处填上合适的词语,将题目填充完整。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)字数在600—800之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
小作文 很快你就初中毕业了,三年来,你的妈妈和爸爸为你学习与成长付出了很多很多,请你给妈妈(或爸爸)写一段感谢的话。 要求:要写明感谢的内容,表达感谢的心意,语言准确得体,不出现真实姓名,不超过200字。
写作表达 23.2014年春节期间,央视《新春走基层·家风是什么》系列报道,引发公众关注。针对家风是什么的提问,众多受访者的回答各有不同:家风是“交友千条路,无孝不可交”; 家风是“踏踏实实做人做事”;家风是“团结互助,尊老爱幼”;家风是“持家如针挑土,败家如水冲沙”;家风是“吃苦耐劳,积极向上”;甚至有人回答家风是“不啃老,不坑爹”。同学们,你家的家风是什么?你怎样看待你的家风呢? 请以“家风”为题,写一篇文章。文体自选,字数不少于600字。
阅读下面的文字,按要求作文。 有人陶醉于春日的和风细雨,有人惊心于夏日的狂风暴雨,有人伤感于秋冬的凄风苦雨……风雨是大自然的抒情诗。其实,人生之旅并非一路阳光,也会有风雨相伴,所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨,怎能见彩虹”的劝勉和激励…… 你一定有“风雨”的难忘记忆,关于“风雨”,你一定也有所感悟,请自拟一个包含“风雨”这个词语的标题,写一篇不少于600字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。