图是人们探索某种酶催化功能的一个实验过程示意图。请根据此实验过程,回答下列问题:(1)该实验探索的酶是__________酶。(2)该实验选用的肝脏是新鲜的还是煮沸消毒的?__________。这是因为该肝脏细胞中的__________活性没有受到破坏。(3)从该实验的过程及结果可看出这是一个对比实验,其对比的结果说明___________。
某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。
将上述各组实验材料或物质按表中实验条件进行相关处理后观察。请分析 回答: (1)A组实验的目的是,细胞中着色小颗粒呈色。 (2)B组实验的X染液是,显微镜下看到的线粒体呈色。 (3)C组实验的Y试剂是,该实验的现象是。 (4)D组实验的目的是为了观察黑藻小叶中结构。 (5)E组实验的原理是,该实验用哺乳动物成熟红细胞作实验材料的原因是。 (6)在E组实验中,显微镜下看不到质壁分离现象,原因是被破坏,失去了选择透过性。
下图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的亮氨酸,一段时间后,在细胞外检测到含有放射性的物质。请回答下列问题:(在[ ]内填写图中序号,并在序号后写出该结构的名称) (1)图中7是,最初在内质网上的[ ] ___________中合成的; (2)[3]和[5]都叫,分别由图中的[ ] ___________和[ ] ___________形成; (3)7的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[ ] ___________供给的; (4)由此可以看出,细胞内的生物膜在上具有一定的连续性; (5)此动物细胞对7具有的功能。
(11分)下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图,请据图回答: (1)图中A表示的过程是在进行,其中生成的ATP所含化学能来自,在此过程中除生成图中的物质外还产生了(物质); (2)图中B过程中的①称为阶段,在他条件不变的的情况下,突然停止光照,则短时间内C3含量将,发生这一的原因是; (3)图中C表示的过程为,产生的ATP中储存的能量来自,ATP水解释放的能量直接用于,这里产生的CO2是在阶段形成的,产生的水是在阶段形成的。
在下面的横线上写出概念图中各数字的名称: (1)(2)(3)(填试剂名称) (4)(填试剂名称) (5)(6) (7)(8)。
根据下图回答下面的问题。 (1)上式表示的是_________________________________。 (2)①表示______________过程,②表示_____________过程,③表示______________过程,这些过程中遵循的共同原则是______________________。 (3)④表示______________过程,是在______________________酶作用下进行的,能进行该过程的生物是______________________。