实验小组的同学研讨初中常见酸、碱、盐之间的反应关系时，做了如下实验，实验中的所用物质均是初中化学常见的，且每一步均有明显现象，实验操作及部分现象如下图所示。
回答下列问题：
（1）A溶液一定呈 性（填“酸”或“中”或“碱”）。
（2）气体D的化学式为 。
（3）步骤②的实验现象为 。
（4）E溶液中的溶质可能是 。
（5）B溶液的溶质由两种元素组成，④中产生气体的反应的化学方程式为 。
（6）实验后将盛有C固体烧杯中的上清液取出少量，继续加入E溶液，仍有C固体析出，已知A与E中的阳离子相同，则实验后所得溶液含有的溶质为酚酞和 。
建造北京大兴国际机场使用了大量钒钢，如图是钒在元素周期表中的信息及原子结构示意图，由此可获得的信息是
A．钒属于非金属元素
B．钒的中子数为50.94
C．钒原子核外有4个电子层
D．图中x＝
CO2的捕集与资源化利用是化学研究的热点。
（1）控制CO2的排放，是为了减缓 效应，加压水洗法可捕集CO2，是因为压强增大时CO2在水中的溶解度 （填“增大”“不变”或“减小”）。
（2）石灰石循环法可用于捕集烟气中的CO2，该方法以CaO捕集CO2，将所得产物在高温下煅烧可重新获得CaO，高温煅烧时反应的化学方程式为 ，生成的CaO疏松多孔，结构与活性炭相似，其在捕集过程中对CO2具有良好的 性。
（3）对CO2气体加压、降温，可获得干冰。从构成物质的微粒视角分析，该过程主要改变的是 。干冰能用于人工降雨，是因为 。
（4）CO2可用于食品保鲜，实验测得气体中CO2的体积分数与溶液pH的关系如图1所示。
①气体中CO2体积分数增大时，造成图示变化的主要原因是溶液中 浓度增大（填化学式）。
②智能化食品包装通过颜色变化显示包装内CO2气体含量的变化，举出一种可通过颜色变化用于该智能化包装的物质 。
（5）已知一定条件下CO2与H2以质量比11：2反应可生成CH4．与该反应类似，不同条件下，CO2与H2反应也能生成甲醇（CH4O）。生成甲醇时参加反应的CO2与H2的质量比 。
（6）为研究某公园中植物与大气间的碳交换，对该公园一年内每天的气温及光合有效辐射进行测量，结果见图2和图3．通过测量其一年内每天空气中CO2含量等数据，分析所得碳交换的结果见图4．碳交换以每月每平方米植物吸收或释放CO2的质量表示，正值为净吸收CO2，负值为净释放CO2。
①由如图可推测，影响公园中植物与大气碳交换的因素有 。
②为进一步研究环境因素对公园中植物与大气碳交换的影响，从光合作用的角度出发，还需测量的重要因素是其一年内每天 的变化。
实验室可利用Zn与稀硫酸的反应制取H2。
（1）用浓硫酸配制稀硫酸的操作为 （填字母），用玻璃棒引流，并不断搅拌。
A．将浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中
B．将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中
（2）Zn与稀硫酸反应的化学方程式为 。
（3）图1所示的仪器B、D的名称为 、 ，组装制取H2的发生装置应选用的仪器为 （填字母）。
（4）为收集并准确测量H2的体积，在装入药品前，需检查装置的 。
（5）相同条件下H2密度比空气小，利用该性质可以通过 法收集H2，若用图2所示装置测量生成H2的体积，H2应从 （填“甲”或“乙”）管通入。
（6）为探究影响Zn与稀硫酸反应快慢的因素，进行以下三组实验，室温下，取颗粒大小相同的锌粒与足量的稀硫酸反应，测量产生10mL H2（通常状况）所需的时间，下表为实验数据：
实验编号 |
硫酸的质量分数/% |
硫酸的体积/mL |
锌粒的质量/g |
时间/s |
1 |
10 |
10 |
1 |
78 |
2 |
10 |
10 |
2 |
57 |
3 |
40 |
10 |
1 |
9 |
①比较实验1、2的数据，可以得出的结论是 。
②由实验数据可知，该实验中对Zn与稀硫酸反应快慢影响较大的因素是 。
③比较不同条件下锌粒与稀硫酸反应的快慢有不同的方法，除测量产生相同体积的H2所需的时间，还可采用的测量方法是 （写出一种）。
空气质量意味着生活质量。
（1）下表为某同学测量的呼吸前后气体组成的实验数据（通常状况）。
物质 |
吸入空气（体积分数/%） |
呼出气体（体积分数/%） |
氮气 |
78 |
75 |
氧气 |
21 |
16 |
二氧化碳 |
0.03 |
4 |
水蒸气 |
a |
b |
①氮气的化学性质比较 （填“稳定”或“活泼”），在呼吸前后没有发生变化，实验中呼出气体的总体积 吸入空气的总体积（填“＞”“＝”或“＜”）。
②呼吸时消耗O2产生CO2，该过程 能量（填“吸收”或“释放”）。呼吸前后气体中水蒸气含量变化较大，实验中其体积分数b a（填“＞”“＝”或“＜”）。
（2）汽车多以汽油为燃料，辛烷（C8H18）是汽油中的一种成分。
①每114g C8H18完全燃烧，需要消耗400g O2，生成mg CO2和162g H2O，则m＝ g。
②与完全燃烧相比，等质量的C8H18不完全燃烧时会产生CO，消耗O2的质量 （填“偏大”“相等”或“偏小”），除污染环境外，燃料不完全燃烧还会产生的问题是 浪费 （写出一种）。
（3）“远在高空是地球卫士，近在身边是健康杀手。”臭氧（O3）对环境的作用需辩证地认识。
①高空中臭氧层能吸收紫外线。有学者认为，致冷剂氟利昂进入高空大气后会产生氯原子（Cl•），引发以下反应：Cl•+O3═ClO•+O2 Ⅰ
2ClO•═2Cl•+O2 Ⅱ
Cl•加快了上述转化过程总反应的速率，但自身的质量和化学性质在总反应前后没有发生变化，其作用是 ，该转化过程总反应的化学方程式为 。
②地面附近的臭氧是一种空气污染物，臭氧属于 （填“单质”或“化合物”），O3可表示一个 （填“原子”“分子”或“离子”）。
（4）有人提出：你吸入的空气中的某个氧原子可能自于若干年前恐龙的身体。该说法表达的观点是 （填字母）。
A．分子聚集形成物质，分子在不停地运动
B．在化学变化中原子既不会产生，也不会消失
C．原子内部结构复杂，原子不是构成物质的最小微粒
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