如图是食物通过人的消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质被消化的程度，字母代表消化器官的排列顺序，请据图回答：
（1）曲线甲表示 的消化过程，曲线乙表示 的消化过程，曲线丙表示 的消化过程。
（2）字母B代表的器官是 和 ，这两种器官都没有消化功能。
（3）从图中可以看出，食物消化的主要场所是 。
每年的5月20日是“中国学生营养日”。有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐、维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多。早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念，是导致学生营养状况问题的主要原因。为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”（见图 ），据图回答下列问题：
（1）请写出“B”和“C”食物的类型：B、C。
（2）当人在饥饿疲劳时，你建议他最好吃（填代号）类食物，因为这类食物含比较多，可以为人体提供较多的能量。
（3）如果某人刷牙时容易牙龈出血，你建议他多吃（填代号）类食物，因为这类食物中含有丰富的。
图为模拟呼吸时隔肌的运动示意图，据图回答：
（1）图中气球代表的是，瓶底的橡皮膜代表的是。
（2）图 表示吸气状态，图 表示呼气状态。
（3）图B状态中，膈肌处于 （填“收缩”或“舒张”） 状态。
（4）肺活量是指（ ）
| A．肺大的最大通气容量 |
| B．每分钟从肺中呼出的气体容量 |
| C．尽力吸气后，肺内存留的气体量 |
| D．尽力吸气后，再尽力呼气呼出的气体量 |
下面是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图，请据图回答问题：
（1）图A中的3和图B中的7的结构名称是__________，作用是__________。图A、B中的2为胚胎的发育提供__________。
（2）图B中的6是由图A中的[ ] __________发育而来的。
某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，一粒黑子一粒白子的组合用A表示，两粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示：
| 组合方式 组别 |
A |
B |
| 第1组 |
10 |
10 |
| 第2组 |
8 |
12 |
| 第3组 |
11 |
9 |
| 第4组 |
13 |
7 |
| 第5组 |
9 |
11 |
（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是___________，其中有的性染色体的类型是__________。
（2）每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？__________________。
（3）根据该实验结果得出的结论是_____________________。
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