小红在实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液。(1)上面的仪器中除B、E外,她必须选用的仪器还有(填字母编号) ;(2)E的作用是 。
请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母)
(1)用于改良酸性土壤; (2)常用作燃料; (3)用作食品保护气; (4)用于去除冰箱中的异味; (5)用作发酵粉的主要成分; (6)上述物质物质在使用中,发生化学变化的是(至少填2种);
某无土栽培营养液中,含硝酸钾( K N O 3 )的溶质质量分数为5%,请填空: (1)硝酸钾属于(选填"氮肥"、"磷肥"、"钾肥"或"复合肥料"),其中氮、氧两种元素质量的最简整数比为. (2)要配制120kg该营养液,需要硝酸钾的质量为kg.
构建知识网络是一种重要的学习方法,下面是某同学整理的关于碳酸钠化学性质的知识网络,能相互反应的物质之间用短线“﹣”表示,通过一步反应能直接转化的两种物质之前和箭号“→”表示(从反应物指向生成物).A、B属于不同类别的化合物.请填写下列横线:(1)该同学将A物质的溶液滴加到碳酸钠溶液中,观察到有无色气泡冒出,则A物质可能是 (填写一种物质的化学式).(2)该同学归纳了,能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的B物质有多种,请选取其中一种,写出其与碳酸钠溶液反应的化学方程式 ; 除你选取的物质所属类别外,B物质还可能属于 (填写物质类别).(3)知识网络总是在不断的补充完善,该同学发现,有一种物质既能与碳酸钠发生双向转化,又能与硫酸钠发生双向转化,这种物质是 (填写化学式).
从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图.(""表示氧原子,""表示氢原子) 请回答: (1)变化Ⅰ的化学方程式是. (2)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是(填写序号).
(3)从变化Ⅱ的微观过程可分析出,该变化过程的一条宏观信息是.
如图是自然界中碳循环的简单示意图,请填空:(1)图中所示矿物包含的化石燃料,主要包括煤、 和 ;由煤焦化得到的焦炭(主要成分是碳)充分燃烧的化学方程式为 .(2)海水吸收二氧化碳时,发生反应的化学方程式为 .(3)自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中.因此,人类降低空气中二氧化碳含量的研究方向有两个:首先要减少二氧化碳的排放,同时要 .