双桅船
--舒婷
雾打湿了我的双翼
可风却不容我再迟疑
岸啊，心爱的岸
昨天刚刚和你告别
今天你又在这里
明天我们将在
另一个纬度相遇
是一场风暴、一盏灯
把我们联系在一起
是另一场风暴、另一盏灯
使我们再分东西
不怕天涯海角
岂在朝朝夕夕
你在我的航程上
我在你的视线里仔细阅读诗歌，体会诗中形象的象征意义：
①“船”象征： ②“岸”象征：
③“风暴”象征： ④“灯”象征：
作者借助这些象征性形象，是为了鼓励人们________。双桅船在一个纬度告别，又相约在“另一个纬度相遇”，为了一个又一个新的目标，一片又一片“心爱的岸”，“不怕天涯海角”，甘愿“再分东西”，这是怎样的一种人生写照呢？
阅读下面古诗，回答问题。
题破山寺后院
常建
清晨人古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木盛。
山光悦鸟性，谭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。从炼字角度赏析颈联中“悦”和“空”俩字的妙处。
尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾？为什么？
诗歌鉴赏
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。颔联主要描绘了一幅什么图景？
答：______________________________________________________这首诗抒发了诗人怎样的感情？
答：______________________________________________________
古诗词赏析
阅读下面两首古诗词，完成22—23两题。
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
天净沙•秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。下列理解和分析不恰当的一项是（ ）
| A．《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。 |
| B．《天净沙•秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。 |
| C．两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。 |
| D．在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。 |
同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？
阅读下面一首诗，完成1～2题。（共4分）
从军行 （杨炯）
烽火照西京， 心中自不平。 牙璋辞凤阙， 铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画， 风多杂鼓声。 宁为百夫长， 胜作一书生。诗歌借一个读书士子从军边塞、参加战斗的过程，表达了怎样的思想感情？
诗的颈联分别从哪两个角度来描写的?请结合诗句赏析。
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