《曹刿论战》一文记叙的是长勺之战，编者却将题目定为《曹刿论战

阅读【甲】【乙】两则文选，完成问题。

【甲】

①既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

②今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】

板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊^①无异人处，少长，虽长大，貌寝陋^②，人咸易^③之。然读书能自刻苦，自愤激，不苟同俗；由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区^④，以自畅^⑤其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸^⑥，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。如是默诵，书有弗记者乎？

（节选自《郑板桥集•板桥善诵》）

【注释】：①殊：特别。②寝陋：丑陋。③易：轻视。④赴古人之奥区：探求古人高妙的境界。⑤畅：酣畅。⑥匕著：调羹和筷子。

（1）解释下列加点的词语。

①主人日再食
②同舍生皆被绮绣
③父母岁有裘葛之遗
④人咸谓板桥读书善记

（2）选出下列加点词意思、用法相同的一项　　

A．俟其欣悦，则又请焉/至则无可用，放之山下

B．以中有足乐者/扶苏以数谏故，上使外将兵

C．坐大厦之下而诵《诗》《书》/学而不思则罔

D．有司业、博士为之师/其印为予群从所得

（3）用现代汉语翻译【甲】文第段中划线的句子。

媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

（4）从宋濂和郑板桥的学习经验中，我们获得了一些有益的学习态度和方法。请按提示在A、B、C处填写恰当的内容。

文句	学习态度和方法
甲文：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。	A
甲文：余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。	一心向学
乙文：B	循序渐进
乙文：板桥每读一书，必千百遍。	C

（5）【甲】【乙】两文末尾画波浪线的名子有哪些共同点？请结合选文内容作简要分析。

题型：未知
难度：未知

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诗歌赏析，品读下面的宋代词，按要求回答问题

破阵子

为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

本词是一首“壮词”，词人却在结尾发出“可怜白发生”的概叹，你对此如何理解？

题型：未知
难度：未知

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按要求默写。

（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，　　。（《诗经•关雎》）

（2）无言独上西楼，月如钩。　　。（李煜《相见欢》）

（3）　　，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（4）　　，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。（苏轼《浣溪沙》）

（5）予独爱莲之，　　，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）

（6）　　，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

（7）文人墨客自古钟爱登揽胜，借此抒怀言志。崔颢在《黄鹤楼》中借诗句“

　　？　　”表达了日暮怀归之情；杜甫在《登岳阳楼》中以诗句“　　，　　”抒发了因国家多难而产生的忧国情怀；王安石在《登飞来峰》中用诗句“　　，　　”传递无所畏惧的积极进取精神。

（8）一切景语皆情语，大自然中的风霜雨露，花鸟鱼虫在诗人的笔下都有了灵性。请写出古诗词中含有“露”字的连续两句：　　，　　。

题型：未知
难度：未知

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选出下列说法中有误的一项（　　）

A．古代文人常用字、号（谥号）、籍贯、官职等命名著作。如《欧阳文忠集》《柳河东集》《太史公书》就分別用了谥号、籍贯、官职来命名。

B．淸代文学家蒲松龄世称“聊斋先生”，他写的《聊斋志异》是我国著名的文言短篇小说集，以谈鬼说狐的方式反映现实。

C．《端午日》选自《沈从文小说选•边城》，沈从文的创作中影响较大的是乡土小说，小说富有风俗美和人情美。

D．19世纪的俄国涌现了一批世界级的文学大师，并产生了许多优秀的文学巨著，如列夫•托尔斯泰和契诃夫，以及他们的代表作《战争与和平》和《羊脂球》等。

题型：未知
难度：未知

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阅读下面语段，完成问题。

①我喜欢出发，喜欢醉人的景色，绮丽的成光。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。

②凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再和煦。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。

③怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的粗犷，真是遗憾；见了大山的粗犷没见过大海的浩瀚，仍然。遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；。

。我自然知道，大山有坎坷，大海有波涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即使这样，我依然执拗地喜欢出发。打破生活的平静，我便能看到另一番景致，一种属于年轻的景致。

④我还想从大山那里学习它的深刻，从大海那里学习它的勇敢，从大漠那里学习它的沉着，从森林那里学习它的机敏。我想学着品味缤纷的一种人生。

⑤人能走多远？这话不是问双脚，但是要问志向。有了志向，人在路途中才能走得长远。于是，我不断寻找更美的风景，为了争取一种光荣，更为了追求一神境界。目标实现了，便是光荣的；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得更丰富，这就是不虚此生。

⑥是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。

（1）请用正楷将第⑤段划线的内容工整地书写在“田”字格里。

（2）请给语段中加点的字注上汉语拼音。

①绮丽　　②和煦　　③粗犷　　④执拗　　

（3）第④⑤段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）

（4）请在第③段划线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。

（5）下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。

①凌厉宵汉连亘可见一斑闲情逸致

②端详陶冶理睬芳草如茵丰功伟迹

①改为　　。②改为　　。

题型：未知
难度：未知

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