表达与交流国际数学大师、数学最高奖“菲尔兹奖”得主丘成桐近日直言不讳地批评了国内疯狂的奥数热。他说,很多小孩子拚了命为念奥数,不是因为兴趣,而是因为家长的要求甚至是强迫,其他学科就不去学了,一心对付比赛,中国名校就抢着要这批拿了金牌的保送生。他举了个例子,他曾带一个年轻的博士后,此人少负天才美誉,12岁进大学,20岁博士毕业,后来成为他的博士后,第一年做得不错,第二年就进了精神病院。请你以一个中学生的身份对奥数热谈一些自己的看法。要求观点明确,说理有条理,语言流畅。不少于80字。
就文章描写的工艺品或对工艺品的说明,谈谈你的感受。
写作。 写一个小片断,描摹一下你用心听到的几种声音。
在下面的横线上,紧接上文再写两个句子,要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的林;,;,。
语言表达。文章用了不少排比句段写声音,试仿例用排比句写一写你对色彩或图形的感受。古诗词中写声音的名句非常多,试写出两到三句。 ①______________②______________③______________
开放探究。查阅资料或实地调查一下,你身边有这样的“生物入侵者”吗?如果有,请举一例;如没有,请谈谈你所了解的除课文涉及到的以外的其他“生物入侵者”的情况。你认为可以采取哪些措施防止“生物入侵者”?