综合性学习:《瑞安日报》报社将组织中学文学社社员进行“母亲河溯源”活动,沿着家乡的温瑞塘河上溯考察采访,了解家乡的自然环境和民俗文化。你很想参加这次活动,请填写报名表中的下面两项内容:(1)为这次活动设计一条宣传口号。(20字以内) (1)黄河是中华民族的母亲河,自古以来都是文人们赞颂的对象,请你写出两句与黄河有关的诗句。
某同学被名著中的人物感动,写了一副对联。请你选择一人物将下联补充完整。 上联:搏命运风浪,巨人谱写英雄乐章。(贝多芬) 下联:______________________________________。
贝多芬是这样一个人:________________________________________________。 贝多芬对于不幸的遭遇不妥协,不屈服。就对贝多芬形象的感悟,试在横线上填入适当的词语:美,是生活中的曲折,是挫折时的________,是逆境中的________,是山重水复的________,是柳暗花明的________。
“命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的‘耳聋’之中。这犹如一座不见天日的囚室,牢牢地困住了他。”这一句使用了什么修辞手法?有什么作用?“他诚然孤独,可是有‘永恒’为伴。”句中的“永恒”指的是什么? _______________________________________________________________________________
请你辨析下面句子中“说”的含义。 (1)人家说了再做,我是做了再说。 答:________________________________________________________________________ (2)“做”了,他自己也没有“说”。 答:________________________________________________________________________ (3)作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。 答:________________________________________________________________________
正确使用词语解释下列词语 ②锲而不舍:________________________________________________________________ ②目不窥园:________________________________________________________________ ③群蚁排衙:________________________________________________________________