题目:当我面对 的时候请在横线上填写一个词语(如困难、挫折、打击、失败、荣誉、鼓励、成功、某种目光、某某人……),先将标题补充完整,然后作文。要求:(1)内容具体,有真情实感。(2)除诗歌外,文体不限,不少于600字。
阅读下面文字,按要求作文。滋养花草的有泥土,滋养鸟儿的有山林,滋养我们的有亲人、书本、社会……请以“滋养”为题写一篇记叙文。要求不少于600字,文中不得出现真实校名、人名。
作文(40分)24、同学们,在生活中,有很多给了你关怀、帮助和爱,对于他们每一个人,你一定会有独特的感受。请以"读懂 "(父亲、母亲、爷爷、老师、朋友……)为题目,写一篇文章,不少于500字。
请按下面的要求作文。【题目】“记忆是未来的镜子,记忆是前行的阶梯,记忆是蕴藏生活智慧的宝藏。”沉下心来,偶尔去追寻记忆的点滴,你会收获什么呢?请以“追寻记忆中的 ”为题作文。【要求】(1)先将题目补充完整再作文;(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(4)卷面整洁,字迹清楚。
从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。题目(一)等待题目(二)他(她)真 (有趣/厉害)要求:(1)若选题目二,须先从“有趣”“厉害”两个词语中选择一个,将题目补充完整,然后作文。文体均为记叙文,不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)卷面整洁,字迹清楚。
写作(共50分)25、请在《模特》一文中 “美院的老师看了看他们,摇摇头。”请对美院老师眼中的栓柱夫妇作一个外貌的片段描写。要求:(1)符合上下文情境。(2)运用比喻的修辞手法,并将该句用波浪线“﹏﹏﹏﹏”标出。(3)字数不超过150字。