作文
中学生富于幻想，易动感情。在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一本好书等。请以“渴望”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②500字以上；③诗歌除外，文体不限；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
作文
以“读”为话题自拟题目，写一篇600字以上的文章（除诗歌外，文体不限）
提示：
1、此处的“读”除了一般意义上的阅读以外，还含有“观察、欣赏、体味、咀嚼、探究”等意思。
2、“读”的对象可以使书报杂志，也可以是人、大自然、或者某种生活经历和某种社会现象等。
3、自拟题目，必须含有“读”字，如“读书乐”“我的阅读趣味”“我爱阅读大自然”“我读懂了父亲的心”“这段生活令我百读不厌”等。
作文：
一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……
亲爱的同学，你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文。
题目：成长，需要 。
注意：①除诗歌外，文体不限；②字数不少于600；③文中不要出现真实的校名、人名；④不能抄袭。
作文
听松泉，可以怡情；听琴瑟，可以知音；听呼声，可以知民意；听良言，可以见真心……领略生活，不光要有一双敏锐的眼睛，更要有一对善听的耳朵。
请根据你对这段文字的理解，联系生活实际，自选角度，以“倾听”为题目写一篇文章。
要求：自定立意，自选文体（诗歌除外），不少于600字。
任选一题作文。自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们生活带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的喜悦……花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。
请以“陶醉”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟；②除诗歌外，文体不限。请以“因为有你，我 ”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。②文体不限。
粤公网安备 44130202000953号