翻译下列句子:怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
高凤笃学 高凤,字文通,家以农亩为业。.妻常之田,曝麦于庭,令凤护鸡。时天暴雨,凤持竿诵经,不觉潦水流麦。妻还怪问,乃省。(选自李贽《初谭集》翻译划线句子 有关“潦水流麦”的故事,中外都有。请再举两例。
阅读文言文,完成下题 王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。 子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。” 因恸绝良久。月余亦卒。 (刘义庆 《人琴俱亡》) 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志①在高山。钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,汤汤②兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒③逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操④,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃⑤声哉?” ——选自《列子·汤问》 ①志:志趣,心意。 ②汤汤:宽广的样子 ③卒:通“猝”,突然。④操:琴曲。⑤逃:隐藏。解释下列句中加点的词
给下列句子划分节奏(画两处) 钟子期辄穷其趣。 用现代汉语翻译下列句子 A.何以都不闻消息?此已丧矣。 B.善哉,善哉,子之听夫志,想象犹吾心也。你认为子猷“月余亦卒”的原因有哪些?请结合文章的内容说明。“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂,从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”?请结合文意,谈谈你对“知音”的理解。
阅读下面的文言语段,完成小题。 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 常于土墙凹凸处、花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。解释加点的字。故时有物外之趣。 (2)项为之强盖一癞蛤蟆也 (4)鞭数十选出句子朗读停顿不正确的一项()
用现代汉语翻译下列句子。 心之所向,则或千或百果然鹤也。 神游其中,怡然自得。一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然?
文言文阅读:阅读下文,完成小题 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“______________”公大笑乐。即公奕女,左将军王凝之妻也。选自《 》 由南北朝时期南朝 组织一批文人编写。解释加点的词语 (1)谢太傅寒雪日内集(2)撒盐空中差可拟 (3)俄而雪骤(4)与儿女讲论文义翻译下面的句子。 (1)白雪纷纷何所似。 (2)补充文中划横线的句子,并翻译。在这篇小短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛,请谈谈你的观点,并用文中的关键词来支撑这一观点。“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句,妙在何处?
文言文阅读: 阅读下文,完成小题 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。解释下列加点词语在文中的意思。 (1)尊君在不()(2)去后乃至() (3)相委而去()(4)元方入门不顾()用现代汉语翻译文中画线的句子。通过本文可知元方是怎能样的一个孩子?元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。