阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。
晚 春
唐 · 韩愈
草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
【注】杨花：柳絮。 榆荚：榆钱，榆未生叶时，先在枝间生荚，荚小如钱，荚老呈白色，随风飘落。一、二句中的“不久归”和“斗芳菲”展示了怎样一幅春景图？
三、四句中，你读出了怎样的人生感悟？
阅读下面一首诗，然后回答小题
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （李白）
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者 的心情。
请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。
下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）
| A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 |
| B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 |
| C．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 |
| D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。 |
E．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。
阅读常建的《题破山寺后禅院》，完成题目。
题破山寺后禅院 常建
清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。放飞想象的翅膀，用自己的语言描绘诗歌颔联所展现的画面。
此诗的尾联“万籁此都寂，但余钟磬音”矛盾吗？请说明理由。
由于诗人的仕途失意，所以寄情山水，游览名山古刹，云游四海，寻幽探胜。“山光悦鸟性，潭影空人心。”这一联写山光物态，写小鸟欢飞，写潭影空明，作者想借此抒发怎样的情怀呢？
阅读下面的古诗文，分别回答问题。
滁州西涧 韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。这首诗表达诗人 的心情。
发挥想象，描绘“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”的画面。
阅读下面的现代诗，完成后面的题目。
第一样事，我要教你们勇敢地笑啊 只要旗子笑，春天的声音就有了
君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊 只要你们笑，大地的希望就有了
石狮子见我笑出了泪啊
小燕子见了我笑斜了翅膀啊 雨说，我来了，我来了就不再回去
当你们自由的笑了，我就快乐地安息
第二样事，我还要教你们勇敢地笑 有一天，你们吃着苹果擦着嘴
那旗子见了我笑得哗啦啦地响 要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福地心愿从这三节诗中，我们能领悟到“春雨”怎样的精神品质？
“第一样事”和“第二样事”所指的内容是相同的，都是“我要教你们勇敢地笑”，这样写，不重复吗“为什么？
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