有两种植物，一种在强光下生长，一种阴生生长。从这两种植物上各取一片彼此相似的叶片，分别放在两个透明盒子中。在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定放氧速率的数据如下，请回答有关问题
(1)由表中数据可以推测，取自强光下的叶片是_______；光照强度直接影响光合作用的
__________过程，该过程可将光能转化为______________中的化学能。
(2)如果在某光强下，叶片放氧速率为零，其生理学含义是____________。如果用此光强照射大田作物，则作物很难正常生长，分析原因是_____________________________。
(3)光照强度>600 μmol光子/m2·s时，叶片A放氧速率主要被____________限制，叶肉细胞呼吸作用产生的CO2转移途经是__________________。
如下图用一根玻璃针将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。如果在去核后三天，再植回一个细胞核，这个变形虫则生活正常。 根据上述结果回答：
（1）正常细胞中核与质的关系是 。
（2）去核后的变形虫仍能生活一段时间，其原因是 。
（3）单独的细胞核不能生存的原因是 。
对法囊藻(一种海藻)的细胞液中各种离子浓度的分析表明，细胞液中的成分与海水的成分很不相同，下图阴影部分代表法囊藻的离子浓度。
(1)K+和Cl-在细胞内积累，而Na+等在细胞液中的含量低于海水的含量。这表明_______________________________________________________________________。
(2)K+和Cl-进入细胞的运输方向是__________；这种吸收方式是__________
_______，这种吸收方式所需要的两个基本条件是___________________和______________________。
(3)Na+和Ca2+进入细胞的转运方向是___________________________，它们的吸收方式属于_______________________________________。
(4)法囊藻的细胞液中各种离子浓度与海水中各种离子浓度不成比例，其结构基础是_______________________________________。
某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。
（1）设计出继续实验的简要步骤：
① ；
② 。
（2）预测实验现象并作出结论。 。
艾费里等人通过实验证实了在肺炎双球菌转化实验中
，起转化作用的是DNA。该实验最为关键的设计思路是： 。以细菌为实验材料主要是由于细菌具有 、 等优点（写出两点即可）
请利用DNA酶做试剂，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”
材料用具：R型菌、S型菌、DNA酶、蒸馏水、制备培养基所需的原料。
实验设计方案：
第一步：从S型细菌中提取DNA；
第二步：制备符合要求的培养液，将其均分成三组，标号为A、B、C，请将处理方法填写在表格中：
| 组合编号 |
A |
B |
C |
| 处理方法 |
不加任何提取物 |
|
|
第三步：将R型细菌分别接种到三组培养基上。
第四步：将接种后的培养基装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。
预测实验结果 。
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