了解国情，把握政策，请完成以下国情板块内容的填充。
| 我国最基本国情： |
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| 社会主义的根本任务： |
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| 社会主义事业的领导核心： |
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| 党的基本路线的核心内容： |
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| 科学发展观的基本要求： |
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下面是小明同学在生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：小明和村民举报村支书在过去三年间，冒领挪用村里多名低保户低保款5万余元。此事已被立案调查，村支书被免职处理。
（1）小明在行使公民的 权。
（2）小明和村民行使这一权利的途径可能是 。
情境二：小明的表哥大学毕业后利用银行金融机构给予的创业高校毕业生一般不超过3万元的信用贷款的机遇，创办了自己的小微企业。
（1）小明表哥的企业所有制性质是 。
（2）国家对这类所有制企业发展的政策是 。
情境三：小明的表妹婷婷总是拿回族同学的习惯取笑对方。
（1）小明应该告诉她： 。
（2）原因： 。
动画片《大头儿子和小头爸爸》中的大头儿子活泼可爱的形象，给我们留下了很深的印象。可2004年，安徽阜阳等地也出现了许多“大头娃娃”。他们营养不良，头脸浮肿、四肢细短┄┄造成这一现象的原因是食用了劣质奶粉，一袋袋劣质奶粉，残害了多少花儿般的生命，一个个“大头娃娃”仿佛在无声地控诉，谁来为我们脆弱的生命设防？
（1）劣质奶粉的生产者和销售者侵犯了消费者的哪些合法权利？
（2）我们应该从哪些方面为这些脆弱的生命设防？
（3）请你告诉受害婴儿的父母或监护人，他们可以通过哪些途径维护孩子的合法权益？
张涛和佩佩品学兼优，都是班干部，在共同的学习工作中，他们成为了好朋友。
情景一：但由于二人没能把握好情感的缰绳，过早地陷入情感的漩涡，不能自拔，学习成绩大幅下降，在中考中都没有考上理想的学校。
情景二：张涛和佩佩常常在一起工作，引得有些同学说起了闲话，这让佩佩感到很害怕。因此她再也不和张涛说话了，看见男同学都躲得远远的。
（1）根据情景一分析：张涛和佩佩在中考中失败的原因是什么？
（2）根据情景二分析：佩佩的这种做法对吗？为什么？
（3）情景二中佩佩在面对别人的闲言碎语时，应该怎么做呢
（4）作为中学生应该如何与异性同学进行交往？
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