阅读下面的文字，完成题目。
教育部要求在义务教育阶段语文课中，按课程标准开展书法教育，其中三至六年级，每周要安排一课时的书法课。在最近开展的一项调查中，九成人表示支持，认为早就应该这么做；但也有家长“完全不能理解”，认为小学生的学习压力已经够重了，还要被逼着学这个平时根本用不着的东西，实在没有必要。
书法成为小学三到六年级的必修课，你怎么看？请就此发表看法，并作简要分析，不少于100字。
综合性学习。给下面一则新闻拟写标题。（不超过15字）
2013年5月23日，凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅推出《“互害”社会如何解毒》为专题，为网友深度解读牵动人心的食品安全隐患。短短几周时间，“毒姜”“毒大米”“假羊肉”“病死猪”等有毒有害食品接连被曝光。一些学者认为，中国社会正陷入“互害”怪圈。
阅读下面材料，按要求回答问题。
我国水资源总量约2．8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1/4。此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染，因此，水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。
（1）这段说明文字运用的两种说明方法是： 和 。
（2）请概括出目前我国水资源的三个特点。
从A组中至少选用两个词语，B组中选用一组关联词，写一段话，表达出微笑着面对生活的意义。（80字内）(3分)
A．挫折、失败、困难、逆境 奋发向上 积极进取 永不言败 知难而进
B．虽然……但是…… 如果……就……
下面是某同学为毕业班会准备的开场白，请仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之与前面句子构成排比。(4分)
初中三年．光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾论曹操青梅煮酒，纵谈天下英雄； ； ……如今，这些都如片片枫叶，珍藏在我们青春的诗集中。
综合性学习。
2014年1月11日下午，义乌市“五水共治”工作动员大会在市委党校召开，吹响了治污水、保供水、防洪水、排涝水、抓节水的集结号。市委书记李一飞在会上强调，以“五水共治”为突破口，打好转型发展“组合拳”，是省委省政府贯彻党的十八届三中全会精神的重大战略举措，是我市实现转型发展的内在要求，全市上下务必进一步增强治水工作的紧迫感、责任感，坚决打赢“五水共治”这场攻坚战，全力建设“碧水商城”。用一句话概括上面这则新闻的主要信息。（不超过16个字，标点不占空格）
学校宣传窗将出一期以“五水共治”为主题的专刊。请拟出两个栏目名称。（每个栏目4个字）
3月5日，在浙江的各条航道码头上刮起了一股交通青年志愿者活动的旋风。由共青团浙江省交通运输厅工委发起的“青春助力五水共治”系列主题活动同步在全省各地启动。活动启动当天，来自厅机关、厅管厅属等单位的共20余名交通青年团员也在杭州市北星桥鸦雀漾船舶锚泊服务区和义桥港航站等地参加了此次志愿服务活动。和杭州交通系统的青年团员志愿者们一起走上停泊在锚泊区的船舶，帮助船户们清理垃圾、打扫卫生，并将垃圾回收用品赠予船户。
一位来自安徽宣城的船户陈师傅从志愿者手中接过垃圾回收袋和倡议书，笑着说：“ ”陈师傅会说出怎样的话呢？请根据当时的情境来补充。
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