以下表述是从图信息中得出的，请在括号内划“√”；违背了图信息所表达的意思，请在括号内划“×”；是图信息没有涉及的，请在括号内划“〇”。 
（1）四幅图反映了1929——1933年经济危机危害性大。 （ ）
（2）此次经济危机只沉重打击了美、德、日三国。 （ ）
（3）美国为摆脱危机进行改革，实行了新政。 （ ）
（4）德国为摆脱危机走上了对外侵略扩张的法西斯道路。 （ ）
（5）此次危机中资本主义世界国际贸易额缩减了三分之一。（ ）
相关试题
阅读下列材料
材料一：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
材料二：“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。
请回答：
（1）材料一是谁说的？他写的史学著作是什么？
（2）材料二是这部著作编写的目的，“古”“今”分别指何时？“成一家之言”指的又是什么？
阅读下列材料
材料一：汉武雄国载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。
——剪伯赞
材料二：边城晏闭，牛马布野，三世亡无犬吠之警，黎庶无干戈之役。——《汉书》
请回答：
（1）材料一中的“汉武”指谁？请举出能反映“长城万里遍烽烟”的一次重大战役名称。
（2）两则材料盛赞了哪一历史事件？这一事件有何作用？
识读下图
图一：丝绸之路示意图
图二：西汉疆域图
请回答：
（1）仔细阅读材料一，你能否将图中所标序号代表的丝绸之路经过地区名称填在上。
①②③④⑤
（2）对开通丝绸之路功劳最大的是谁？
（3）对材料二中斜线覆盖区域，西汉政府采取了怎样的措施？
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